–> Kriterien für eine gelungene Erlebniserzählung
Vor etwa 45.000 Jahren lebten die ersten Menschen, die so aussahen wie wir.
Sie hatten keine Häuser, sondern zogen mit ihren Familien durch die Natur. 🏕️
Die Menschen waren Jäger und Sammler:
🦌 Sie jagten Tiere wie Mammuts oder Rentiere.
🌿 Sie sammelten Beeren, Wurzeln und Nüsse.
🔥 Sie machten Feuer, um zu kochen und sich warmzuhalten.
🔪 Ihre Werkzeuge waren aus Stein – darum heißt die Zeit Steinzeit!
🧥 Kleidung machten sie aus Tierfellen, damit sie nicht frieren mussten.
Damals war es viel kälter als heute ❄️.
Überall lebten große Tiere wie Mammuts 🐘 und Riesenhirsche 🦌.
Die Menschen mussten sich gut an die Natur anpassen, um zu überleben.
Die Menschen lebten in kleinen Gruppen oder Familien.
Alle halfen zusammen: beim Jagen, Sammeln und Hütten bauen 👨👩👧👦.
💬 Sie redeten miteinander – Sprache wurde immer wichtiger!
🎨 Manche malten Bilder an Höhlenwände oder bastelten Schmuck aus Knochen oder Muscheln.
Die Steinzeit war der Anfang unserer Geschichte 🌍.
Die Menschen lernten, Feuer zu machen, Werkzeuge zu bauen und miteinander zu leben.
Ohne sie gäbe es uns heute nicht! 💪✨
Thema: Smartphone-Fotografie – das Gelernte anwenden
Schau dir das Video „Kostenloser Smartphone Fotografie Kurs – Einführung“ auf YouTube an: 👉 https://www.youtube.com/watch?v=g9RJw19ZB_M
Im Video lernst du,
Mache 5 eigene Fotos mit deinem Smartphone, bei denen du das Gelernte anwendest.
Wähle für jedes Bild ein anderes Thema:
Ergänze zu jedem Bild zwei bis drei Sätze:
Beispiel:
„Ich habe meine Katze auf dem Sofa fotografiert. Ich habe den Fokus auf ihre Augen gelegt und darauf geachtet, dass genug Licht von der Seite kommt.“
Viel Spaß und Erfolg!
Hier die Lösungen zur Hausaufgabe:
–> Programmieren mit Blöcken in „Labyrinth“
Labyrinth 5
Labyrinth 6
Labyrinth 7
Labyrinth 8
Labyrinth 9
Labyrinth 10
Viel Spaß!
Heute trainierst du dein Code-Denken spielerisch!
Mit dem Online-Spiel Compute it – Python wirst du selbst zum Computer und führst den Code Schritt für Schritt aus.
👉 Starte hier: Compute it – Python
Öffne den Link. Klicke auf den Pfeil nach rechts.
Lies den Code Zeile für Zeile.
Führe ihn mit den Pfeiltasten auf deiner Tastatur aus:
⬆️ hoch
⬇️ runter
⬅️ links
➡️ rechts
Bringe den Punkt 🟢 ins Ziel 🎯 – ohne Fehler.
Spiele alle Level so weit, wie du kommst.
Frage dich bei jedem Schritt: „Was würde der Computer jetzt tun?“
Viel Spaß beim Coden! 🚀
P.S.: Ein paar hilfreiche „Vokabeln“
| Begriff | Bedeutung (Deutsch) | Beispiel/Erklärung |
|---|---|---|
| if | „wenn“ – startet eine Bedingung | if x == 3: → wenn x gleich 3 ist, dann … |
| else | „sonst“ – was passiert, wenn die Bedingung nicht stimmt | else: → wenn nicht, dann mach … |
| elif | „sonst wenn“ – weitere Bedingung prüfen | elif x > 5: → wenn x größer als 5 ist … |
| for | Schleife – wiederholt Anweisungen eine bestimmte Anzahl | for i in range(3): → wiederhole 3-mal |
| range() | Zahlenbereich für Schleifen | range(5) → Zahlen von 0 bis 4 |
| while | „solange“ – wiederholt, bis Bedingung falsch wird | while x < 10: → wiederhole, solange x kleiner als 10 ist |
| def | definiert eine Funktion (eine Art eigener Befehl) | def move(): → erstellt eine Funktion namens move |
| function (Funktion) | eine „kleine Maschine“ im Code, die man später aufrufen kann | move() → ruft die Funktion auf |
| indentation (Einrückung) | Leerzeichen am Anfang einer Zeile – zeigt, dass Anweisungen zusammengehören | Alles, was eingerückt ist, gehört z. B. zur Schleife oder If-Abfrage |
| condition (Bedingung) | eine Frage im Code, die wahr oder falsch sein kann | if color == "red": |
| loop (Schleife) | wiederholt Befehle | for- oder while-Schleifen |
👉 Tipp: Stell dir if/else wie eine Weggabelung vor (wenn … dann …, sonst …).
👉 Stell dir for/range wie „so oft wiederholen“ vor.
👉 Stell dir def wie eine „Rezeptkarte“ vor, die du schreiben und später benutzen kannst.
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Was bringt uns das?
Wann geht’s los?
Die nächste Runde startet am 1. Oktober 2025. kreissparkasse-ahrweiler.de
Ich bin gespannt auf eure Ideen, euren Ehrgeiz – und darauf, wer am Ende mit dem besten Börsespiel rauskommt! 💪
Wir nehmen am Wettbewerb „econo=me – Was ZOLL das?“ teil.
Es geht um spannende Fragen rund um Welthandel, Zölle und darum, wie all das unser Leben beeinflusst.
Das Beste daran: Wir können unserer Kreativität freien Lauf lassen – egal ob Video, Podcast, Blog oder etwas ganz anderes. 💡🎬🎙️
👉 Einsendeschluss ist der 27. Februar 2026 – bis dahin wollen wir gemeinsam Ideen sammeln, recherchieren und unser Projekt auf die Beine stellen. Und klar: Zu gewinnen gibt’s auch tolle Preise!
Der Abgabetermin für euch wird allerdings nach den Weihnachtsferien sein, damit eure Projektarbeit auch noch in den Notengebung für das 1. Halbjahr einfließen kann.
Ich bin super gespannt auf eure Einfälle und freue mich auf die gemeinsame Arbeit mit euch. Das wird ein Projekt, das zeigt, was in der 10a steckt! 💪