Deutsch 8b: Bewerbung mit ChatGPT

Veröffentlicht am von

Praktikum finden & Bewerbung mit ChatGPT schreiben

Ziel

Du suchst dir eine Praktikumstelle im Internet.
Danach schreibst du mit ChatGPT ein formelles Bewerbungsschreiben, das genau zu dieser Praktikumstelle passt.

✅ Schritt 1: Praktikum suchen

Nutze diesen Link:

Aufgabe:

  1. Öffne den Link.
  2. Suche dir ein Praktikum, das dich interessiert.
  3. Klicke auf das Angebot.

✅ Schritt 2: Anzeige genau lesen

Lies die Praktikumsanzeige aufmerksam.

Schreibe dir auf (Word oder Editor) :

  • offizieller Name des Praktikumsberufs (–> Berufenet)
  • Name des Betriebs
  • Ort
  • Was erwartet der Betrieb?
  • Was soll man können oder mitbringen?

–> Diese Infos brauchst du für ChatGPT.

✅ Schritt 3: Bewerbung mit ChatGPT schreiben

Öffne ChatGPT.

https://eu-central-1.graphassets.com/AsRf3v2DvRQu1XduiUV52z/resize%3Dwidth%3A800%2Cheight%3A700/MjCxWZbFSgWQAlRk33eK
https://im.contentlounge.net/styles/manual_crop/s3/2023-03/Screenshot%20%2814%29-v1.png?hash=d4c3ad0c1d19628e0db903de18936c5bfca404a47f66fbc0ccef609acf031fd6&im=AspectCrop%2Csize%3D%2816%2C9%29%2Cgravity%3DCenter%2CallowExpansion%2CBackgroundColor%2Ccolor%3Dtransparent

Kopiere diesen Prompt und fülle ihn aus:

Prompt:

Schreibe ein formelles Bewerbungsschreiben für ein Praktikum als [offizieller Name des Praktikumsberufs] bei [Name des Betriebs] in [Ort].

In der Anzeige steht, dass man [z. B. zuverlässig, interessiert, freundlich] sein soll.

Ich gehe auf die [Schule] und mache dort den [Schulabschluss].

Ich möchte dieses Praktikum machen, weil [dein Grund].

Das Anschreiben soll höflich, sachlich und maximal eine Seite lang sein. Orientiere dich an der DIN 5008.

✅ Schritt 4: Text prüfen

Lies den Text sehr genau durch.

https://www.unker.com/files/bilder/service/korrekturlesen-rechts.svg

Prüfe:

Überarbeiten & kritisches Prüfen

  • Lies den Text von ChatGPT sorgfältig durch.
  • Prüfe:
  • Ist alles korrekt?
  • Passt es wirklich zur Stelle?
  • Ist es persönlich?
  • Ergänze eigene Formulierungen, damit es authentisch klingt.
  • Achte auf Rechtschreibung, Zeichensetzung und Layout (–> vergleiche mit der Musterbewerbung).

✏️ Verbessere den Text, wenn nötig. Der Text soll zu dir passen.

Und – ganz wichtig: ChatGPT ist ein Hilfsmittel, kein Ersatz für eigenes Denken.
Die Verantwortung für Inhalt, Richtigkeit und Sprache liegt bei dir.

Reflexionsfragen

  • Was hat ChatGPT gut gemacht?
  • Wo musste ich selbst nachbessern?
  • Wie kann ich lernen, bessere Prompts zu schreiben?

Viel Erfolg!

AIB 9: Bildbearbeitung mit GIMP

Veröffentlicht am von

In dieser Einheit lernst du das Bildbearbeitungsprogramm GIMP kennen. Du arbeitest mit einem eigenen Foto, das du selbst auf dem Schulgelände aufnimmst, und bearbeitest es kreativ am PC.

1️⃣ Foto aufnehmen 📸

Fotografiere ein Objekt auf dem Schulgelände.

Beispiele:

  • Gebäude, Fenster, Treppe
  • Bank, Fahrrad, Rucksack
  • Pflanze, Schild, Mauer

👉 Kein Selfie. Das Objekt soll gut erkennbar sein.

2️⃣ Foto über iServ auf den Schul-PC laden 💻

  1. Foto mit Smartphone oder Schul-iPad aufnehmen
  2. Bei iServ anmelden
  3. Foto hochladen
  4. Am Schul-PC über
  5. herunterladen
  6. GIMP starten und Bild öffnen (Datei → Öffnen)

So sieht GIMP nach dem Öffnen eines Bildes aus:

https://docs.gimp.org/2.10/de/images/using/single-window.png
https://docs.gimp.org/2.8/en/images/using/image-window-single.png
https://docs.gimp.org/da/images/using/missing-tool-options.png

3️⃣ Bild zuschneiden ✂️

  • Wähle das Zuschneiden-Werkzeug
  • Ziehe einen Rahmen um den wichtigen Bildbereich
  • Bestätige mit Enter
https://docs.gimp.org/2.8/en/images/toolbox/toolbox-crop.png
https://docs.gimp.org/de/images/toolbox/toolbox-crop.png

4️⃣ Farben, Helligkeit & Kontrast anpassen 🎚️

Öffne im Menü Farben:

  • Helligkeit-Kontrast
  • oder Farbton / Sättigung
  • oder Entsättigen (Schwarz-Weiß)
https://docs.gimp.org/2.10/en/images/menus/colors/brightness-contrast-dialog.png
https://docs.gimp.org/2.8/de/images/toolbox/tools-hue-sat.png
https://im.contentlounge.net/styles/manual_crop/s3/2021-10/screenshot%20%28223%29.png?hash=da9f31b774213274373903fb98ab1c1fef1d6eebd8fba3ddb86956d2470d8a63&im=Resize%3D%281200%2C675%29%2Caspect%3Dfit%2CAspectCrop%2Csize%3D%281200%2C675%29%2Cgravity%3DCenter%2CallowExpansion%2CBackgroundColor%2Ccolor%3Dtransparent

5️⃣ Kreative Effekte & Filter 🎨

Wähle im Menü Filter einen Effekt, z. B.:

  • Weichzeichnen
  • Cartoon
  • Kanten finden
https://gimpchat.com/files/2783_comicpic-009.jpg
https://docs.gimp.org/3.0/en/images/filters/examples/edge-taj-edge-laplace.jpg

6️⃣ Text einfügen (optional) 🅰️

  • Wähle das Text-Werkzeug
  • Klicke ins Bild
  • Schreibe einen kurzen Text (z. B. Titel oder Kommentar)
https://docs.gimp.org/2.10/en/images/toolbox/toolbox-text.png
https://heise.cloudimg.io/v7/_www-heise-de_/imgs/18/2/6/6/4/5/2/6/2561af3aff77f81f.PNG?force_format=avif%2Cwebp%2Cjpeg&org_if_sml=1&q=70&width=1019

7️⃣ Dein Arbeitsauftrag ✔️

Bearbeite dein Bild mit mindestens 4 Bearbeitungsschritten:

  • mindestens 2 grundlegende Schritte
    (z. B. Zuschneiden, Farben, Helligkeit)

  • mindestens 2 kreative Schritte
    (z. B. Filter, Text, Effekte)

8️⃣ Erklärung schreiben ✍️

Erkläre in der Mail, mit der du das bearbeitete Bild an mich sendest, kurz und verständlich, was du gemacht hast (Stichpunkte oder kurze Sätze).

Beispiel:

  • Bild zugeschnitten, damit das Objekt im Mittelpunkt steht
  • Helligkeit erhöht
  • Farben entsättigt
  • Filter angewendet

9️⃣ Speichern & Abgabe 📤

  • Datei → Exportieren als
  • Format: JPG oder PNG
  • Dateiname: Name_Klasse_GIMP
  • Ordner „AIB 9“ – „GIMP“
https://docs.gimp.org/2.10/en/images/using/export-image-dialog.png
https://docs.gimp.org/2.10/de/images/using/export-image-dialog.png

📌 Abgabe über iServ

  • bearbeitetes Bild
  • Erklärung der Bearbeitungsschritte
  • Abgabe: bis zum Ende der Doppelstunde

🎨 Viel Spaß beim Gestalten und Ausprobieren!

Veröffentlicht unter AIB | Verschlagwortet mit

Sozi 10a: Landtagswahlen 2026

Veröffentlicht am von

Landtagswahl am 22. März 2026 in Rheinland-Pfalz

-> Rheinland-PfalzTREND Januar 2026

Zum Einstieg in das Thema „Landtagswahlen 2026“ sollt ihr mal einen Blick auf die Wahlkreis-Kandidatinnen und -Kandidaten unseres Kreises Ahrweiler werfen, die in den Landtag einziehen wollen.

Wer von den Wahlkreiskandidaten, die mit der Erststimme gewählt werden, eine einfache Mehrheit erreicht – dazu reicht eine Stimme mehr, gewinnt seinen Wahlkreis ,erhält ein sogenanntes Direktmandat und zieht damit nach Mainz in den Landtag.

Hier die Kandidatinnen und Kandidaten der beiden Wahlkreise im Kreis Ahrweiler:

Wahlkreis 13 – Remagen/Sinzig
umfasst vom Landkreis Ahrweiler die verbandsfreien Gemeinden Remagen und Sinzig sowie die Verbandsgemeinden Bad Breisig und Brohltal

  • SPD: Susanne Müller
  • CDU: Petra Schneider
  • Grüne: Bettina Fellmer
  • AfD: Wolfgang Seidler
  • FDP: Peter Tsao-Adolphs
  • Die Linke: Michael Lüdtke
  • Volt: Holger Knauf
  • ÖDP: Brigitte Doege

Wahlkreis 14 – Bad Neuenahr-Ahrweiler
umfasst vom Landkreis Ahrweiler die verbandsfreien Gemeinden Bad Neuenahr-Ahrweiler und Grafschaft sowie die Verbandsgemeinden Adenau und Altenahr

  • SPD: Thomas Meyer
  • CDU: Guido Orthen
  • Grüne: Dr. Andreas Resch
  • AfD: Martin Kallweitt
  • FDP: Martin Göddertz
  • Die Linke: Marion Morassi
  • ÖDP: Gregor Johannes Doege
  • BSW: Manfred Greuel

–> Landeslisten

Aufgaben:

  1. Schaue dir die Kandidaten für deinen Wohnort an. D.h. kläre erst, in welchem Wahlkreis, also 13 oder 14, du wohnst.
  2. Was hast du bereits – wo auch immer (Plakate, Zeitungen, Internet, Social media oder sonst wo) – über die Kandidatinnen und Kandidaten erfahren?
  3. Recherchiere im Internet, was du noch alles über die Kandidatinnen und Kandidaten deines Wahlkreises erfahren kannst.
  4. Trage diese Informationen „irgendwie“ zusammen. Mit „irgendwie“ meine ich, dass du die Form selbst wählen kannst: Du kannst einen Text schreiben, eine Mindmap anfertigen, eine Fotosammlung/–collage erstellen, einen Podcast aufnehmen, ein Video filmen/schneiden, eine Webseite gestalten, einen Instagram-Kanal dazu eröffnen – was auch immer…

BK 7c: „Ist das Kunst – oder kann das weg?“

Veröffentlicht am von

In diesem Kunstprojekt beschäftigen wir uns mit einer spannenden Frage:

Was ist Kunst – und wer entscheidet das eigentlich?

Die Schülerinnen und Schüler gestalten eigene Kunstwerke aus ganz normalen Alltagsgegenständen und präsentieren diese anschließend in einer digitalen Kunstausstellung.

🧱 Projektauftrag

1️⃣ Kunstwerk aus Alltagsdingen

  • Arbeite in einer kleinen Gruppe (2–3 Personen).
  • Nutze Alltagsgegenstände aus dem Klassenraum oder Schulhof
    (z. B. Papier, Flaschen, Stifte, Taschen, Naturmaterial).
  • Baut daraus ein eigenes Kunstwerk.
  • Es gibt kein richtig oder falsch – eure Idee zählt.

2️⃣ Fotografieren mit dem iPad

  • Fotografiert euer Kunstwerk mit dem iPad.
  • Macht mehrere Fotos aus unterschiedlichen Perspektiven:
  • von oben
  • von unten
  • ganz nah
  • ungewöhnlicher Blickwinkel
  • Wählt ein bestes Bild aus.
  • Das Bild darf zugeschnitten oder leicht bearbeitet werden.

3️⃣ Titel und kurze Erklärung

Zu eurem Kunstwerk erstellt ihr:

  • einen Titel
  • eine kurze Erklärung (2–3 Sätze):
    Was sieht man? Was soll das Kunstwerk ausdrücken? Warum ist es Kunst?

🖥️ Digitale Kunstausstellung

Alle fertigen Kunstwerke werden:

  • digital gesammelt
  • im Internet veröffentlicht
  • als digitale Kunstausstellung der Klasse 7 präsentiert

Jede Gruppe ist mit Bild, Titel und Erklärung vertreten.

Klasse 8b: „Ein Name, der alles sagt“

Veröffentlicht am von

Jeder kennt das Problem: Auf dem Computer gibt es Dateien mit Namen wie „Text“, „Neu“, „Final_final“ oder „Hausaufgabe123“. Wenn man später etwas sucht, weiß man nicht mehr, welche Datei die richtige ist. Dann beginnt das große Klicken und Suchen. Genau deshalb ist eine richtige Dateibezeichnung beim Speichern von Word-Dateien sehr wichtig.

Eine gute Dateibezeichnung hilft dabei, Ordnung zu halten und Zeit zu sparen. Am besten benutzt man eine feste Reihenfolge, zum Beispiel: Jahr – Thema – Name. Ein Beispiel wäre: „2026 Lebenslauf Peter Müller“. So erkennt man sofort, was in der Datei steht und wem sie gehört. Man muss die Datei nicht erst öffnen, um den Inhalt zu prüfen.

Gerade in der Schule ist das praktisch. Hausaufgaben, Referate und Projekte sammeln sich schnell auf dem Computer. Wenn alles ordentlich benannt ist, findet man die richtige Datei schneller und vermeidet Stress kurz vor der Abgabe. Außerdem wirkt es auch auf Lehrer ordentlich und professionell.

Wer seine Dateien gut benennt, hat weniger Chaos, weniger Verwirrung und mehr Zeit für die wichtigen Dinge. Ordnung auf dem Computer kann also wirklich das Leben leichter machen – und manchmal sogar die Nerven retten. 😄

Deutsch 8b: Lebenslauf speichern

Veröffentlicht am von

Ihr habt jetzt 5 Minuten Zeit, euren tabellarischen Lebenslauf folgendermaßen zu speichern:

–> Ordner „Berufsorientierung“ im Laufwerk „h“ auf IServ auswählen, doppelklicken

–> Datei speichern unter „2026 Lebenslauf Peter Müller“ (Anfangsbuchstaben groß!)

–> Wenn ihr fertig seid: Tabellenrahmen entfernen: mit Cursor in Tabelle – rechte Maustaste – „Tabelleneigenschaften“ – „Rahmen und Schattierung“ – „ohne“ – „ok“

Weitere Hinweise:

  • Schriftart „Times New Roman“, „Arial“ oder „Calibri“
  • Schriftgröße 12
  • alle Inhalte der Zellen -> linksbündig
  • kopieren = STRG + C
  • einfügen = STRG + V
  • alle markieren = STRG + A
  • Schritt zurück = STRG + Z

–> Lebenslauf Peter Müller

Deutsch 8b: Bewerbung

Veröffentlicht am von

Jetzt wird’s ernst: Ihr absolviert im 9. Schuljahr nach den Herbstferien (19.10.2026 bis 30.10.2026) euer erstes Berufspraktikum.

Schreibt die untenstehenden Muster-Bewerbungsunterlagen nun bitte auf eure Situation um:

  • aktuelle Daten
  • Sekundar I-Zweig oder Realschulzweig
  • Wunschberuf: Friseur(in)
  • Wunschbetrieb: Friseursalon „Chez Breuer“
  • Adresse: „Scherenstraße 12“ in „45678 Haarlingen“

Hier findet ihr schon einmal vorab eine Musterbewerbung und einen – lebenslauf um eine Praktikumsstelle für einen fiktiven „Peter Müller“ formuliert – orientiert an der DIN 5008 (Norm):

–> zur Bewerbung Sek1-Zweig

–> zur Bewerbung Berufsreifezweig

–> zur Vorlage Lebenslauf

–> Lebenslauf Peter Müller

🎯 Was ist hier wichtig (bei Schülern)?

✔️ Darf und soll rein:

  • Name, Adresse, Kontakt
  • Geburtsdatum
  • Schule, Klasse
  • Praktika
  • AGs, Ehrenamt, Vereine
  • Stärken und Interessen
  • Foto (optional)

⚠️ Nicht nötig:

  • Familienstand
  • Religion
  • Staatsangehörigkeit

–> mögliches Deckblatt

Hier ein Musterbeispiel mit den abgezählten Leerzeilen nach der DIN 5008 –> Musterbeispiel
Mögliche Praktikumsstellen findet ihr unter dem Menüpunkt „Ausbildungsplätze“ auf dieser Webseite – denn die Betriebe, die ausbilden, ermöglichen meistens auch ein Praktikum.

Hier müsst ihr nur bei „Sie suchen…“ –> „Ausbildung“ und bei „Arbeitsort“ eure Postleitzahl eingeben.

Achtet bitte auf die korrekte Berufsbezeichnung: –> BERUFENET

Solltest du keine Textverarbeitung auf deinem PC oder Notebook haben, kannst du dir eins dieser kostenlosen Office-Pakete installieren:

–> Open Office

–> LibreOffice

Alles Gute in deinem Praktikum!

 

 

Deutsch 7c: Mein Leben in 5 Jahren

Veröffentlicht am von
  1. In fünf Jahren habe ich hoffentlich die Schule abgeschlossen und eine Ausbildung begonnen.
  2. Mein eigenes Geld zu verdienen, darauf freue ich mich besonders.
  3. Vielleicht habe ich dann schon einen Roller oder sogar ein kleines Auto.
  4. Die Arbeit wird bestimmt anstrengend sein, aber sie kann mir auch Spaß machen.
  5. Mehr Verantwortung zu übernehmen und zuverlässig zu sein, finde ich wichtig.
  6. Mit meinen Freunden möchte ich in Kontakt bleiben, auch wenn wir uns nicht mehr jeden Tag sehen.
  7. Welchen Beruf ich später einmal machen will, weiß ich hoffentlich dann genau.
  8. Viele Dinge will ich in Zukunft alleine regeln und dadurch selbstständiger werden.
  9. Eine feste Freundin oder einen festen Freund kann ich mir dann gut vorstellen.
  10. Mein Leben wird in fünf Jahren wahrscheinlich spannender, aber auch ernster sein.

AIB 9: Einführung in GIMP

Veröffentlicht am von

📸 Einführung in GIMP – Unser Start in die Bildbearbeitung

In dieser Unterrichtseinheit lernst du das kostenlose Bildbearbeitungsprogramm GIMP kennen. Mit GIMP kannst du Fotos verbessern, zuschneiden, Texte einfügen und kreative Effekte ausprobieren – ähnlich wie bei professionellen Programmen.

Ziel ist, dass du dich sicher in der Oberfläche bewegst und erste einfache Bildbearbeitungen selbstständig durchführen kannst.

🖥️ Aufgabe 1 – GIMP starten und kennenlernen

  1. Starte GIMP auf deinem Computer.
  2. Öffne das bereitgestellte Beispielbild, das ich dir per iServ-Mail gesendet habe.
  3. Schaue dir die Oberfläche genau an: Werkzeugkasten, Bildfenster, Ebenenfenster
  4. Bewege die Maus über verschiedene Werkzeuge und lies die Namen.

✅ Ziel: Du weißt, wo du die wichtigsten Werkzeuge findest.

✂️ Aufgabe 2 – Bild zuschneiden

  1. Wähle das Zuschneidewerkzeug.
  2. Schneide das Bild so zu, dass das Hauptmotiv gut sichtbar ist.
  3. Bestätige den Zuschnitt.

✅ Ziel: Das Bild ist sauber und sinnvoll zugeschnitten.

☀️ Aufgabe 3 – Helligkeit und Kontrast anpassen

  1. Öffne das Menü Farben → Helligkeit / Kontrast.
  2. Passe die Werte so an, dass das Bild klar und gut erkennbar ist.
  3. Bestätige deine Einstellung.

✅ Ziel: Das Bild wirkt heller, klarer oder kontrastreicher.

📝 Aufgabe 4 – Text einfügen

  1. Wähle das Textwerkzeug.
  2. Klicke ins Bild und schreibe einen kurzen Text (z. B. dein Name oder ein Titel).
  3. Passe Schriftgröße und Farbe an.

✅ Ziel: Der Text ist gut lesbar und sinnvoll platziert.

💾 Aufgabe 5 – Speichern und Exportieren

  1. Speichere dein Projekt als XCF-Datei (damit du es später weiterbearbeiten kannst).
  2. Exportiere das Bild zusätzlich als JPG oder PNG.

Dateiname:
Vorname_Nachname_GIMP

⭐ Zusatzaufgabe (freiwillig)

Wenn du schneller fertig bist:

  • Probiere einen Filter aus.
  • Drehe oder spiegele dein Bild.
  • Verändere Farben oder Sättigung.

📌 Abgabe

Sende mir dein bearbeitetes Foto per Mail über iServ.

Viel Spaß!

Geschi 7c: Das Alte Griechenland

Veröffentlicht am von

Gruppenarbeit: Internetrecherche – Das Alte Griechenland

–> Muster-Powerpointpräsentation

🎯 Ziel der Aufgabe

Ihr arbeitet in Gruppen und erforscht ein Thema zum Alten Griechenland.
Am Ende erstellt ihr eine PowerPoint-Präsentation und stellt sie der Klasse vor.

👥 Gruppen

Ihr arbeitet in Gruppen. Jede Gruppe bekommt ein eigenes Thema.

Mögliche Themen:

  • Alltag der Menschen im alten Griechenland
  • Demokratie im alten Griechenland
  • Griechische Götter
  • Olympische Spiele
  • Athen und Sparta
  • Schule und Erziehung im alten Griechenland
  • Kriege und Soldaten im alten Griechenland

💻 Eure Aufgabe

✅ Schritt 1: Recherchieren

Sucht im Internet Informationen zu eurem Thema.

Achtet darauf:

  • Nutzt kindgerechte Seiten.
  • Schreibt nicht einfach ab.
  • Formuliert die Informationen in eigenen Worten.

Hilfreiche Internetseiten:

Beispiel-Suchbegriffe:

  • „Olympische Spiele im Alten Griechenland“
  • „Alltag im Alten Griechenland Kinder“
  • „Athen und Sparta Unterschiede“

✅ Schritt 2: Informationen ordnen

  • Sammelt eure wichtigsten Informationen.
  • Teilt euer Thema in 3–5 Unterthemen ein.
  • Ordnet eure Stichpunkte den Unterthemen zu.

Beispiel:
Olympische Spiele

  • Sportarten
  • Ort
  • Teilnehmer
  • Regeln

✅ Schritt 3: PowerPoint erstellen

Eure Präsentation soll enthalten:

  • 🟦 Titelfolie

  • Thema
  • Namen der Gruppenmitglieder

  • 🟦 3–5 Inhaltsfolien

  • Überschrift auf jeder Folie
  • Stichpunkte statt langer Texte
  • Passende Bilder

Wichtig:

  • Keine langen Sätze!
  • Große und gut lesbare Schrift.
  • Bilder sollen zum Thema passen.

✅ Schritt 4: Präsentieren

  • Jede Gruppe stellt ihre Präsentation vor.
  • Jeder Schüler erklärt mindestens einen Teil.
  • Hört den anderen Gruppen aufmerksam zu.

⭐ Bewertung

Bewertet werden:

  • Inhalt (richtig und verständlich)
  • Aufbau der Präsentation
  • Zusammenarbeit in der Gruppe
  • Vortrag (laut, deutlich, verständlich)

❗ Wichtig

  • Arbeitet fair zusammen.
  • Geht sorgfältig mit den Geräten um.
  • Speichert eure Präsentation regelmäßig.