Mrz
26
Feb
20
HuS 10: Jugend & Medien
Haben wir die Jugend an das Digitale verloren?
Lies bitte den hier verlinkten Artikel “Haben wir die Jugend an das Digitale verloren?” von aus der “Welt” vom 15. März 2018.
Aufgaben:
- Fasse den Artikel in eigenen Worten kurz zusammen.
- Nimm aus der deiner jugendlichen Perspektive Stellung zu den Thesen von Leonie Bartsch.
- Wirf selbst einen Blick in die Zukunft…
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Tipp: Schreibe deine Antworten erst in Word – speichere auch direkt, damit keine Daten verloren gehen. Wenn du fertig bist, kopiere deinen Text und füge ihn hier als Kommentar ein…
Feb
19
Sozi: Personalisierte Verhältniswahl
Feb
15
“Panik um Artikel 13 – und keiner bekommt’s mit…”
Wir haben zur Zeit ja wirklich viele politische oder gesellschaftliche Themen, die auch für die Jugend 2019 interessant sein müssten. Eigentlich…
Regierungskrise, Rechtsruck in der Gesellschaft, Klimawandel oder Migration – aber wenn man zurzeit die Gespräche auf dem Schulhof oder in den Klassen mitbekommt, hört man nur eine Sorge: “Gibt es Youtube nächstes Jahr noch?”
“Mr. Wissen to go” – Mirko Drotschmann – berichtet in diesem Beitrag über die Sachlage zu dem ominösen Artikel 13 aus der “Richtlinie des Europäischen Parlaments und des Rates über das Urheberrecht im digitalen Binnenmarkt”…
Hierzu auch noch zwei weitere Links:
Artikel 13 – oder: Das Internet wird gelöscht!?!?
Artikel 13: das Internetdurchsetzungsgesetz – ist die Panik berechtigt?
Panik zu Artikel 13
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Feb
14
WuV 9: Europäische Zentralbank
Europäische Zentralbank in frankfurt – Foto: Epizentrum
Bearbeite folgende Aufgaben mit Hilfe des oben verlinkten Arbeitsblattes – du kannst auch weitere Internetseiten zur Hilfe nehmen:
- Die EZB hat viel Verantwortung zu tragen und muss sich um einiges kümmern. Was sind ihre Kernaufgaben und mit welchen Maßnahmen verfolgt sie ihre Ziele?
- Was ist eine Inflation, wie kann es dazu kommen und welche Folgen hat sie? Recherchiert online und erklärt das Phänomen in eigenen Worten.
- Die EZB ist ein unabhängiges Organ. Nennt Gründe, warum die Institution den einzelnen Euro-Ländern nicht untersteht. Welche Vor- und Nachteile können aus der Unabhängigkeit resultieren?
- In letzter Zeit ist die EZB vermehrt aufgrund des Kaufs von Staatsanleihen in den Nachrichten. Recherchiert, welche Anleihen sie erwirbt und warum sie das tut. Welche langfristigen Ziele verfolgt diese Politik?
Feb
12
HuS 10: Digitale Kommunikation & Jugend
Feb
11
Jugend unter Hitler
Feb
04
Klassen 8: Bewerbung um ein Praktikum
Im 9. Schuljahr absolviert ihr nach den Herbstferien euer erstes Berufspraktikum. Hier findet ihr schon einmal vorab eine Musterbewerbung und einen – lebenslauf um eine Praktikumsstelle für einen fiktiven Peter Müller formuliert – orientiert an der DIN 5008 (Norm):
Musterbewerbung und einen – lebenslauf um eine Praktikumsstelle
–> Termin des Praktikums 2019 für den Sekundar I-Bereich: 14.10.2019 bis 26.10.2019
–> Termin des Praktikums 2019 für den Berufsreife-Bereich:06.05.2019 bis 18.05.2019
Nach dem Praktikum geht’s für die Berufsreifeklassen folgendermaßen weiter
- 2. Blockpraktikum in der 2. Woche nach den Sommerferien –> 19.08.2019 bis 23.08.2019
- im Anschluss daran findet jeden Dienstag der Praxistag statt –> Infos Praxistag
Hier ein Musterbeispiel mit den abgezählten Leerzeilen nach der DIN 5008 –> Musterbeispiel
Mögliche Praktikumsstellen findet ihr unter dem Menüpunkt “Ausbildungsplätze” auf dieser Webseite – denn die Betriebe, die ausbilden, ermöglichen meistens auch ein Praktikum.
Feb
03
Geschi 9d: Aufstieg der NSDAP
Aktuell in “Monitor”: Babylon Berlin: Die Lehren von Weimar
Jan
30