Wer nicht will, dass er auch bei Facebook zugespamt wird, sollte die Filtereinstellungen seines Postfachs auf “strenger Filter” einstellen…
Weitere Tipps zur Sicherheit bei Facebook hier: klick…
Unsere Schule ist ja auch bei Facebook vertreten. Dazu hätte ich als “Webmaster” ein paar Fragen an euch:
Aufgabe:
Stell euch vor, ihr wäret eine Werbeagentur und hättet den Auftrag von der Schule erhalten, die Reichweite der Schul-“Fanpage” zu steigern, sprich: die Anzahl der “Fans” zu erhöhen.
Erstellt in eurer Gruppe ein Konzept, das ihr dann dem potentiellen Auftraggeber präsentiert. Mögliche Schritte sind:
Vielleicht hilft euch ja dieses Video zum Thema “Facebook und Viralität”:-)
Der Sozialpädagogik-Kurs 10 a/b (2012/13) erhielt vor zwei Wochen die Aufgabe, die Eltern – gerade jüngerer Schüler – auf dem diesjährigen Elternsprechtag über das soziale Netzwerk “Facebook” aufzuklären, sprich diese Community vorzustellen, deren Möglichkeiten und Faszination für die Jugendlichen aufzuzeigen und vor bestimmten Gefahren zu warnen. Hier die Ergebnisse:
Die erstellten Flyer
wurden am Elternsprechtag in der Cafeteria ausgelegt und dort lief auch eine Powerpoint-Präsentation über das Thema, sodass die Eltern bei Gesprächspausen diese Informationen lesen konnten.
Powerpoint-Präsentation:
Klick mich…
- http://blog.iconsultants.eu/2011/05/facebook-privatsphare-einstellungen/
- http://www.checked4you.de/UNIQ135409021726119/internet
- http://www.computerbild.de/fotos/cb-galerie-10-Privatsphaere-Einstellungen-6128356.html
- http://medienbewusst.de/internet/20121128/mobbing-2-0-wenn-das-internet-ein-junges-leben-zerstort.html
- http://de-de.facebook.com/help/
(Link-Zusammenstellung von Niklas Liersch und Dominik Schmitz, Stand November 2012)
Gestern Abend lief zum ersten Mal die neuartige Politik-Talkshow “Absolute Mehrheit – Meinung muss sich wieder lohnen” von Stefan Raab auf Pro7.
Normal wird ja alles zu Gold, was Raab anfasst – bei dieser Show bin ich mir nicht ganz sicher. Zielgruppe von Stefan Raab sind ja die jungen Menschen, zu denen ihr auch gehört.
Mich würde interessieren, wie ihr als eigentlich angesprochene Zielgruppe “Absolute Mehrheit” beurteilt.
Verfasse einen Kommentar zu Stefan Raabs neuer Politshow “Absolute Mehrheit”. Stelle dazu das neue Format kurz mit deinen Worten vor und gehe evtl. auf die oben aufgeführten Fragen ein.
Veröffentliche deine Meinung hier als Kommentar. –> Klicke dazu oben rechts im Artikel auf “Kommentare” …
Du kannst auch auf die Kommentare deiner Mitschüler reagieren, indem du sie “beantwortest”.
Gib aus Datenschutzgründen nur deinen Vornamen an, deine richtige Mail-Adresse musst du auch nicht angeben.
Hier geht’s zu euren Kommentaren…
Hier die Links zu den erstellten Webseiten des Projektes “Jugend 2012”:
- Laura/Mara: Drogen & Alkohol
- Sarah/Saskia: Erziehung
- Mareen/Aladin: Sexualität
Bewertungskriterien:
Hier findet ihr drei Links zum Thema “Vorgangsbeschreibung“:
Besuche die Webseiten, lies dir die Infos zum Thema Vorgangsbeschreibung durch und mache die Aufgaben (Links 2 und 3) dazu.
Als Übung für die Klassenarbeit verfasse eine Vorgangsbeschreibung, in der deutlich wird, wie eine Schleuse funktioniert. Bringe dazu deine eigene Erfahrungen von unserem Wandertag “Kanufahren auf der Lahn” mit ein. Außerdem kannst du natürlich im Internet recherchieren, wie eine Schleuse funktioniert.
Beachte bitte die gemeinsam erarbeiteten Kriterien der Vorgangsbeschreibung (u.a. Formulierungshilfen) sowie die Tipps der oben angegebenen Webseiten.
Viel Erfolg!
Auftrag für Sozi:
Arbeit im Arbeitsheft zum Berufswahlportfolio, S. 23 bis 29 bearbeiten
–> Klasse 8a zusätzlich: Wdh. S. 16 bis 22 (HÜ!)
Aber auch dies – Meldung aus der Rhein-Zeitung vom 17.09.2012:
Jugendliche auffällig
Heimersheim. Am Freitagabend ist auf dem Großraumspielplatz in Heimersheim eine Gruppe Jugendlicher im Alter zwischen 15 und 17 Jahren auffällig geworden. Beim Anblick des Streifenwagens flüchteten sie zunächst. Nach kurzer Fahndung konnten aber drei Personen überprüft werden. Dabei stellte sich heraus, dass zwei Jugendliche unter Drogeneinfluss standen. Es wurden Anzeigen erstattet. Die Ermittlungen zu einem Drogengeschäft laufen noch.
Wie ticken Jugendliche?
Dieser Frage widmet sich die neue Jugendstudie des Sinus-Instituts und identifiziert sieben Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland.
Die Jugendlichen wurden zu ihrer Werthaltung und zu Themen wie Schule, berufliche Orientierung, Politik und Gesellschaft, Mediennutzung, Religion und Engagement befragt. Die Studie illustriert anschaulich am Beispiel vieler Interviewzitate, selbstgebastelter Collagen der Jugendlichen zum Thema „Das gibt meinem Leben Sinn” und Fotodokumentationen ihrer Jugendzimmer, wie 14- bis 17-Jährige in Deutschland leben.
Am Sonntag, 13.05.12, wählten die wahlberechtigten Bürgerinnen und Bürger von Nordrhein-Westfalen ihren neuen Landtag.
Hartz IV: Deutschland von unten
Für manche ist Hartz IV eine notwendige Reform. Für andere eine Rutsche in die Armut. Wie aber kommen die Betroffenen selbst damit zurecht? stern-Redakteur Hannes Roß hat einen Monat lang von Hartz IV gelebt…
zum Artikel von 2005
Aufgaben: