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Deutsch 7c: Postkarte aus Kaub

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Blick von der Loreley – © Ralf Breuer 2026

Wie schreibt und versendet man eine Postkarte?

Im Folgenden wird erklärt, wie man eine Postkarte schreibt und verschickt.

Als Erstes kauft man eine Postkarte und eine Briefmarke im Wert von 0,95 € (Stand: 2026). Dann dreht man die Postkarte um. Auf der Rückseite sieht man, dass die linke Seite für den Text ist und die rechte Seite für die Adresse.

Danach schreibt man auf die linke Seite einen kurzen Text. Man beginnt mit einer Anrede, zum Beispiel „Liebe Mama, lieber Papa“. Daraufhin schreibt man, was man auf einer Klassenfahrt erlebt hat. Zum Schluss schreibt man eine Grußformel wie „Liebe Grüße“ und setzt seinen Namen darunter.

Anschließend schreibt man auf die rechte Seite die Adresse der Eltern. Zuerst schreibt man den Namen. Darunter folgen die Straße mit Hausnummer sowie die Postleitzahl und der Ort. Dabei achtet man darauf, dass alles gut lesbar ist.

Danach klebt man die Briefmarke oben rechts auf die Postkarte und drückt sie fest an. Zum Schluss geht man zu einem Briefkasten und wirft die fertige Postkarte hinein.

Hat man alle diese Schritte richtig ausgeführt, wird die Postkarte zugestellt und die Eltern erhalten die Grüße.

Wörter zum Verknüpfen der einzelnen Schritte:

Deutsch 7c: Postkarte aus Kaub

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Postkarte schreiben – Schritte:

  1. Postkarte vorbereiten
  • die bereits gekaufte Postkarte und Briefmarke bereitlegen
  • Postkarte umdrehen (Rückseite anschauen)
  • Aufteilung erkennen: links Text, rechts Adresse
  1. Text schreiben
  • Linke Seite nutzen
  • Anrede schreiben („Liebe Mama, lieber Papa“)
  • Erlebnisse kurz beschreiben (z. B. Klassenfahrt, Ausflüge)
  • Grußformel schreiben („Liebe Grüße“)
  • Namen darunter setzen
  1. Adresse eintragen
  • Rechte Seite nutzen
  • Empfänger aufschreiben:
    • Franka Weber
    • Schützenstraße 109
    • 53474 Bad Neuenahr-Ahrweiler
  • Sauber und leserlich schreiben
  1. Briefmarke (zur Zeit 0,95 €) aufkleben
  • Oben rechts aufkleben
  • Fest andrücken
  1. Postkarte einwerfen
  • Zum Briefkasten gehen
  • Postkarte einwerfen
  1. Ergebnis
  • Post wird zugestellt
  • Eltern erhalten die Postkarte und lesen die Grüße

📝 Tipps und Regeln zur Vorgangsbeschreibung

  • Sachlich schreiben
    • Keine Gefühle oder Meinungen („ich finde“, „das war toll“)
    • Nur beschreiben, was gemacht wird
  • Einleitung
    • „Im Folgenden wird beschrieben, wie man…“
  • Reihenfolge einhalten
    • Schritte logisch und in der richtigen Reihenfolge darstellen
    • Nichts überspringen
  • Schluss
    • „Wenn man dies alles so gemacht hat,…“
  • Im Präsens schreiben (Gegenwart)
    • Beispiel: „Man schreibt den Text“ (nicht: „man schrieb“)
  • Man-Form verwenden
    • Nicht „ich“ oder „wir“, sondern „man“
    • Beispiel: „Man klebt die Briefmarke auf“
  • Keine direkte Ansprache
    • Nicht „du musst jetzt…“, sondern neutral bleiben
  • Klare und einfache Sätze
    • Kurze, verständliche Sätze schreiben
    • Keine komplizierten Formulierungen
  • Zeit- und Reihenfolgewörter nutzen
    • z. B.: „zuerst“, „dann“, „anschließend“, „zum Schluss“
  • Genau und vollständig beschreiben
    • Alle wichtigen Schritte nennen
    • Wichtige Details einbauen (z. B. „oben rechts“)
  • Fachbegriffe richtig verwenden
    • z. B. „Adresse“, „Briefmarke“, „Empfänger“
  • Sauber und übersichtlich schreiben
    • Ordentliche Schrift (bei handschriftlichen Texten)
    • Sinnvolle Absätze oder Gliederung

8d: Vorgangsbeschreibung „Mindmap“

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Verfasse eine Vorgangsbeschreibung über das Erstellen einer Mindmap mit dem Programm „MindManager Smart“.

MindManager Smart

  1. Schreibe dazu zunächst die einzelnen Schritte vom Starten bis zum Schließen des Programms stichwortartig und nummeriert auf. Baue auch die Tipps zur inhaltlichen Gestaltung einer Mindmap aus unserem Deutschbuch, S. 298/299, ein.
  2. Danach beginnst du mit dem Ausformulieren dieser Stichworte zu einem Text, der auch einem PC-Laien die Arbeit mit dem Programm „MindManager Smart“ ermöglicht. Schreibe den Text in Word.
    Beachte dabei die Merkmale einer Vorgangsbeschreibung.

    –> Tipps zur Vorgangsbeschreibung

    Vorgangsbeschreibung

Tipps – Formulierungshilfen für Vorgangsbeschreibungen:

Schritte aneinander reihen

  • und, sowie sodann, zudem, außerdem
  • zunächst, darüber hinaus, zusätzlich, nicht zuletzt, nicht nur… sondern auch
  • als Erstes…,
  • als weiterer Schritt ist … zu nennen
  • zu beachten ist auch…,
  • Wie oben schon erwähnt…,
  • Im Übrigen sollte man nicht vergessen, dass…,
  • Zum Schluss macht man …

Folgen und Auswirkungen formulieren

  • deswegen, deshalb, daher, infolgedessen, demnach, also, folglich, sodass, dass
  • Eine Folge davon ist , … ,
  • Daraus ergibt sich, dass … ,
  • Das hat die Auswirkung, dass …

Angeben von Bedingungen und Voraussetzungen

  • wenn, falls,
  • In einem solchen Fall… ,
  • Unter diesen Bedingungen… ,

Hier ein mögliches Bewertungsmuster einer Vorgangsbeschreibung…

Deutsch 8 a/b: Vorgangsbeschreibung

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Hier findet ihr drei Links zum Thema „Vorgangsbeschreibung„:

  1. Tipps zur Vorgangsbeschreibung
  2. Übungen zur Vorgangsbeschreibung
  3. Filme zum Wiederholen und Üben

Besuche die Webseiten, lies dir die Infos zum Thema Vorgangsbeschreibung durch und mache die Aufgaben (Links 2 und 3) dazu.
Als Übung für die Klassenarbeit verfasse eine Vorgangsbeschreibung, in der deutlich wird, wie eine Schleuse funktioniert. Bringe dazu deine eigene Erfahrungen von unserem Wandertag „Kanufahren auf der Lahn“ mit ein. Außerdem kannst du natürlich im Internet recherchieren, wie eine Schleuse funktioniert.
Beachte bitte die gemeinsam erarbeiteten Kriterien der Vorgangsbeschreibung (u.a. Formulierungshilfen) sowie die Tipps der oben angegebenen Webseiten.

Viel Erfolg!

Auftrag für Sozi:

Arbeit im Arbeitsheft zum Berufswahlportfolio, S. 23 bis 29 bearbeiten
–> Klasse 8a zusätzlich: Wdh. S. 16 bis 22 (HÜ!)