Schlagwort-Archive: KI

HuS 10: “HA mit KI = Betrug?”

Veröffentlicht am von
7

Aufgabe:

“Ist das Anfertigen von Hausaufgaben mit Hilfe von KI ein Betrugsversuch?”

Poste deine Antworten hier als Kommentar (unten auf “Kommentare” klicken). Gib aus Datenschutzgründen als Absender nur deinen Vornamen plus den ersten Buchstaben deines Nachnamens an – deine richtige Mail-Adresse musst du auch nicht angeben.

Tipp: Schreibe deine Antworten erst in Word – speichere auch direkt, damit keine Daten verloren gehen. Wenn du fertig bist, kopiere deinen Text und füge ihn hier als Kommentar ein…

HuS 10: ChatGPT-Experiment

Veröffentlicht am von

ChatGPT-Experiment: Das passiert, wenn die KI übernimmt | Y-Kollektiv

Hier einige Fragen zu diesem Video des Y-Kollektivs:

  1. Wie funktioniert ChatGPT?
  2. Wo sind die Grenzen der KI?
  3. Welche moralischen Herausforderungen gibt es beim Einsatz von KI?
  4. Welche Gefahr gibt es insbesondere bei ChatGPT 4?

–> Ein Jahr ChatGPT – Wohin entwickelt sich die KI?

HuS 10: Die erste eigene Wohnung

Veröffentlicht am von
Dieses Foto wurde zum Artikel von der KI "Hot Mods" nach meinem Prompt generiert

Dieses Foto wurde zum Artikel von der KI “Hot Mods” nach meinem Prompt generiert

Lies den Artikel von Christina Bachmann aus der Rhein-Zeitung vom 16.9.2023 über junge Erwachsene in Deutschland, die das Elternhaus verlassen, und beantworte die folgenden Fragen:

1.1 In welchem Alter ziehen junge Erwachsene in Deutschland durchschnittlich aus dem Elternhaus aus, und wie vergleicht sich dies mit dem EU-Durchschnitt?

1.2 Warum ist es laut der Diplom-Psychologin Elisabeth Raffauf wichtig, nach der Pubertät ein eigenes Leben zu führen?

2.1 Welche Rolle spielen finanzielle Überlegungen beim Auszug aus dem Elternhaus?

2.2 Diskutiere, wie der Auszug aus dem Elternhaus die Beziehung zwischen Eltern und Kindern verändert werden kann?

3.1 Schreibe einen kurzen Dialog zwischen einem Jugendlichen und seinen Eltern, in dem sie über den geplanten Auszug des Jugendlichen sprechen. Berücksichtige dabei emotionale und praktische Aspekte.

4.1 Was würdest du bei deinem eigenen Auszug als die größte Herausforderung betrachten und warum?

5.1 Diskutiert in der Klasse, wie die Schule Jugendliche auf den Auszug aus dem Elternhaus und das Erwachsenwerden vorbereiten könnte. Notiere hier deine Ideen und Gedanken.

Bitte beachte:
Achte auf klare und strukturierte Antworten und begründe deine Meinungen und Argumente.

Viel Erfolg!

Dieses Foto wurde zum Artikel von der KI "Dall-E" nach meinem Prompt generiert

Dieses Foto wurde zum Artikel von der KI “Dall-E” nach meinem Prompt generiert

Klasse 10c: Erste Versuche mit ChatGPT

Veröffentlicht am von

Von eurer letzten Klassenarbeit ausgehend, wollte ich die KI “ChatGPT” einmal testen und stellte ihr folgende Aufgaben:

  1. Schreibe eine stichwortartige und nummerierte Gliederung für eine dialektische Erörterung zu der Frage, ob Jugendliche den PKW-Führerschein schon mit 16 machen dürfen. Achte dabei darauf, dass die Argumente schon nach dem Prinzip der Sanduhr sortiert sind.
  2. Verfasse eine ausführlich ausformulierte dialektische Erörterung zu der Frage, ob Jugendliche den PKW-Führerschein schon mit 16 machen dürfen. Denke an die Anforderungen für eine spannende und motivierende Einleitung, den Hauptteil und den Schluss und finde Überleitungen zwischen diesen Teilen. Zähle am Ende die Wörter.

zu 1) Ergebnis

zu 2) Ergebnis

 

“ChatGPT – Was ist das eigentlich?”

Wikipedia sagt am 25. Januar 2023 Folgendes dazu:

ChatGPT (Generative Pre-trained Transformer) ist der Prototyp eines Chatbots, also eines textbasierten Dialogsystems als Benutzerschnittstelle, der auf maschinellem Lernen beruht. Den Chatbot entwickelte das US-amerikanische Unternehmen OpenAI, das ihn im November 2022 veröffentlichte.

 

Aufgabe: Versuche, diese Definition von Wikipedia mit Hilfe der dir zur Verfügung stehenden Mittel in verständliches Deutsch zu übersetzen.

 

Aber: Warum nicht auch hier #ChatGPT fragen?

Antwort:

ChatGPT ist ein Computer, der gut darin ist, mit Menschen über Text zu sprechen. Es hat viele Dinge gelernt, bevor es veröffentlicht wurde, damit es gut versteht, was Menschen sagen. Es wurde von einem Unternehmen in den USA namens OpenAI gemacht und im November 2022 veröffentlicht.

Und ich könnte als Lehrer noch weiter gehen: “Erstelle ein Arbeitsblatt für die Schüler einer Klasse 10 der Realschule, in dem das Thema “ChatGPT” eingeführt wird. Die Schüler sollen etwas zu #ChatGPT und zur Künstlichen Intelligenz allgemein lernen. Duze die Schüler.”

Was denkst du jetzt über eine KI wie #ChatGPT?

Ethik 9: “Künstliche Intelligenz”

Veröffentlicht am von
Antworten

Künstliche Intelligenz (KI) ist ein Teilgebiet der Informatik, das sich mit der Automatisierung intelligenten Verhaltens und dem maschinellen Lernen befasst.

Meist bezeichnet künstliche Intelligenz den Versuch, bestimmte Entscheidungsstrukturen des Menschen nachzubilden, indem z. B. ein Computer so gebaut und programmiert wird, dass er relativ eigenständig Probleme bearbeiten kann.

Oftmals wird damit aber auch eine nachgeahmte Intelligenz bezeichnet, wobei durch meist einfache Algorithmen (= eindeutige Handlungsvorschrift zur Lösung eines Problems) ein „intelligentes Verhalten“ simuliert werden soll, etwa bei Computergegnern in Computerspielen. (nach Wikipedia)

Aufgaben:

  1. Versuche diese sehr kompliziert klingende Definition in deinen eigenen, einfachen Worten wiederzugeben. Mach dich bei Youtube oder Google schlau…
    Schaue dir dazu zu Hause das untenstehende Video “K.O. durch KI?” an.
  2. In welchen Gebieten wird künstliche Intelligenz eingesetzt?
  3. Wo ist es sinnvoll künstliche Intelligenz einzusetzen?
  4. Was ist die Gefahr an künstlicher Intelligenz?
  5. Warum ist “Künstliche Intelligenz” ein Thema für das Fach Ethik?