Archiv der Kategorie: Berufsorientierung

18. Berufsinfobörse „Schule trifft Wirtschaft”

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Informationen aus erster Hand für Boeselager-Realschüler – Ausbildungsmöglichkeiten in der Region vorgestellt

Am Montag vor den Osterferien fand an der Philipp Freiherr von Boeselager Realschule plus Ahrweiler  die 18. Berufsinfobörse „Schule trifft Wirtschaft” statt.
Bei dieser Veranstaltung im Rahmen der Berufsorientierung an der Boeselager-Realschule präsentierten über 60 Vertreter der heimischen Wirtschaft, verschiedener Behörden und weiterführender Schulen den knapp 200 Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 8 und 9 zahlreiche Berufsbilder und Ausbildungsmöglichkeiten.

Schulleiter Timo Lichtenthäler bei der Eröffnung der 18. Berufsinfobörse

Schulleiter Timo Lichtenthäler bei der Eröffnung der 18. Berufsinfobörse

In seiner Begrüßung freute sich Schulleiter Timo Lichtenthäler vor allem darüber, dass mit dem Stattfinden dieser Berufsinfobörse nun wieder ein Stück Normalität mehr an die Boeselager-Realschule Ahrweiler gekehrt sei. Er bedankte sich bei den Betrieben und Vertretern von Behörden und Verbänden, darunter Tino Hackenbruch von der Kreisverwaltung Ahrweiler (Wirtschaftsförderung), sowie bei den beiden Organisatoren Johannes Morschhausen und Ralf Breuer.
Lichtenthäler betonte die Bedeutung der Berufsorientierung an der Boeselager-Realschule und forderte die Schüler auf, diesen Tag, der „ihr Tag“ sei, auch zu nutzen und viele Gespräche zu suchen.

Ein Hingucker dieses Jahr: der Stand von Berndt Kältetechnik

Ein Hingucker dieses Jahr: der Stand von Berndt Kältetechnik

Jede Menge Infos über Berufe und Schulen aus erster Hand

Die Intention der Infobörse ist, dass die Jugendlichen durch diese Form der messeartigen Präsentation im Austausch mit den Gästen „einen konkreten Einblick in bestimmte Berufe gewinnen – und möglicherweise erste Kontakte für ein Praktikum oder gar eine spätere Ausbildungsstelle oder einen Schulplatz herstellen, was in den Vorjahren auch schon funktioniert hat“ – so der Koordinator für Berufsorientierung der Boeselager-Realschule, Ralf Breuer, der die Veranstaltung gemeinsam mit dem 2. Konrektor Johannes Morschhausen organisierte.

Ulrich Glees von der Berufsfachschule für Glastechnik und Glasgestaltung Rheinbach stellte die unterschiedlichen Ausbildungsmöglichkeiten seiner Schule vor

Ulrich Glees von der Berufsfachschule für Glastechnik und Glasgestaltung Rheinbach stellte die unterschiedlichen Ausbildungsmöglichkeiten seiner Schule vor

Johannes Morschhausen zeigte sich auch sehr zufrieden mit dem Ablauf der Infobörse und freute sich besonders über das Engagement der Eltern und ehemaligen Schüler, die sich an „Schule trifft Wirtschaft“ beteiligten, und deutete dies als ein Zeichen funktionierender Schulgemeinschaft über die Schulzeit hinaus. Außerdem betont er die Funktion der Börse als Kommunikationsforum: „Die Berufsinfobörse bietet Unternehmen und Schülern die Möglichkeit miteinander ins Gespräch zu kommen.

Erstmalig an unserer Berufsinfobörse und direkt "der Renner": der Infostand von Blumenland Anja van Setten

Erstmalig an unserer Berufsinfobörse und direkt „der Renner“: der Infostand von Blumenland Anja van Setten

Hier wird der Grundstein für manches Praktikum und sogar manche Lehrstelle gelegt. Für uns als Schule ist es eine gute Gelegenheit Kontakte zu knüpfen bzw. zu intensivieren. Die Öffnung nach außen ist für Schulen enorm wichtig.” Diese Öffnung der Boeselager-Realschule zeige sich besonders in der guten Kooperation mit den außerschulischen Partnern wie der Handwerkskammer oder der Agentur für Arbeit. Seit 2022 wird die Ausbildungsplatzsuche an der Boeselager-Realschule auch noch durch zwei Übergangscoaches unterstützt.

Dieses Jahr ganz stark vertreten: unser Paten-Betrieb Finanzamt Ahrweiler

Dieses Jahr ganz stark vertreten: unser Paten-Betrieb Finanzamt Ahrweiler

Die Philipp Freiherr von Boeselager Realschule plus Ahrweiler möchte sich auf diesem Wege auch ganz herzlich bei den unterstützenden Unternehmen und Einrichtungen bedanken!

AKRO-PLASTIC
AOK Gesundheitskasse
Auto Fuchs
BBS Bad Neuenahr
Bundesagentur für Arbeit
Bundespolizei
Bundeswehr
Blumenland – Anja von Setten
Coca-Cola Europacific Partners – Deutschland GmbH
Elektro Tietz
Feddem GmbH
Fielmann AG
Finanzamt Ahrweiler
FOS Adenau
Freudenberg Sealing technologies
Friseur „Chez Daniel“
Glasfachschule Rheinbach
Handwerkskammer Koblenz
Heuft Systemtechnik
Jansen P.A. – Lacke
Kältetechnik Berndt
Kleiner Muck
Kreis Ahrweiler
Kreissparkasse Ahrweiler
Kreisverwaltung Ahrweiler
Landesapothekerkammer RLP
Landwirtschaftskammer RLP
Marienhausklinikum
Metall & Stahlbau Schmickler, Remagen
Norma
Okuja
Polizei
Rick Bau Burgbrohl
Rhodius
RWE-Westnetz
Schreinerei Nelles
Steffes & Robrecht
Wirtschaftsförderung des Kreises Ahrweiler
Wolfcraft
ZF Friedrichshafen

Text & Video: Ralf Breuer
Fotos: Johannes Morschhausen

Klassen 8: Berufsorientierungstag 1

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Berufsorientierungstag 1

  1. Begrüßung und Info über den Tag
  2. Eignungstest
  3. Wie finde ich einen Praktikumsplatz?
  4. Telefonat um Praktikum
  5. Bewerbung
  6. Lebenslauf
  7. Digitalisierung

Eignungstest:

Teste mit Check-U deine persönlichen Stärken und Interessen! Finde heraus, welche Ausbildungen dazu passen.

Teste mit Check-U deine persönlichen Stärken und Interessen! Finde heraus, welche Ausbildungen dazu passen.

–> Link zum Eignungstest

Hier klickt ihr auf „Account erstellen“:

  • Das „@“ in der E-Mail-Adresse erzeugt ihr, wenn ihr gleichzeitig die „Strg“-Taste und das „Q“ drückt 🙂
  • Als Postleitzahl gebt bitte „53474“ für Bad Neuenahr-Ahrweiler ein…
  • Dann bearbeitet bitte die einzelnen Tests in der vorgegebenen Reihenfolge.
  • Wenn ihr fertig seid, speichert ihr eure Auswertung bitte als PDF:

„Speichern als PDF“

Bitte euren Vornamen eingeben und ein
Häkchen bei „alle verfügbaren Auswertung“ setzen

  • Als letzten Schritt speichert ihr eure Datei nach dem Öffnen unter dem Dateinamen „2023 Vorname Test.pdf“ in den Ordner „Eigene Dateien“ oder ihr legt vorher einen Ordner mit dem Namen „Berufsorientierung“ an und speichert die Datei dann dort.

Wie finde ich einen Praktikumsplatz?

Eine große Auswahl an möglichen Praktikumsbetrieben in unserer Region findet ihr auf meiner Übersicht über Ausbildungsplatzbörsen im Internet: –> Ausbildungsplätze

Hier empfehle ich besonders die Seite der Agentur für Arbeit, die alleine für Bad Neuenahr-Ahrweiler (Umkreis 15 km) eigentlich immer über 100 Ausbildungsangebote anzeigt: –> Ausbildungsangebote Ahrweiler (plus 15km)

Solltet ihr schon wissen, in welchem Bereich ihr arbeiten wollt, könnt ihr dann dazu ein Schlagwort, z.B. „Kfz“ im Feld „Was suchen Sie?“ eingeben:

Tipp: Schaltet bei der Ansicht auf „Liste“ (die drei waagerechten Striche übereinander).

Telefonat um Praktikum

Simulation einiger Telefonate

--> zum Vergrößern anklicken

–> zum Vergrößern anklicken

Bewerbung und Lebenslauf

Alle Infos hierzu findet ihr hier: —> Bewerbung um ein Praktikum

HuS 10: Berufe aus dem Bereich “Wohnen”

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Aufgabe:
Erstelle eine Mindmap über möglichst viele Berufe aus dem Bereich “Wohnen”.

1. Füge Hauptäste wie Immobilien, Wohnungsbau, Obdachlosigkeit, Instandhaltung und weitere Kategorien zur Mindmap hinzu.
2. Schreibe möglichst viele Berufe zu den einzelnen Hauptästen.
3. Schreibe hinter die Berufe, was für eine Art von Ausbildung zu diesem Beruf stattfindet (Fachschule, Studium, Betrieb…) und welche schulischen Voraussetzungen (Abschluss) verlangt werden. Infos dazu findest du auf Planet-Beruf oder BerufeNet…
4. Ergänze auch bitte noch die Haupttätigkeiten…

Deutsch 9e: Tagesberichte schreiben

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Tabellarischer Tagesbericht

Wie der Name schon sagt, listest du bei einem tabellarischen Tagesbericht den Ablauf des Arbeitstages in einer einfachen Tabelle auf. Üblicherweise besteht so eine Tabelle aus mindestens zwei Spalten:

–> Vorlage

In der linken Spalte steht die Uhrzeit, zu der du eine neue Tätigkeit begonnen hast. In der rechten Spalte hältst du fest, welche Tätigkeiten du erledigt hast oder welche Tätigkeiten du kennenlernen konntest.

Natürlich kannst du darüber hinaus noch weitere Spalten anlegen, z.B. wer dich bei  betreut hat, wo du dich aufgehalten hast oder du legst eine Spalte für eigene Anmerkungen und Beobachtungen an.

Die Spalte, in der du deine Tätigkeiten beschreibst, ist die wichtigste.
Üblicherweise formulierst du beim tabellarischen Tagesbericht deine Tätigkeiten kurz, knapp, aber präzise in Stichworten.

Ausführlicher Tagesbericht

Im Gegensatz zum tabellarischen Tagesbericht ist der ausführliche Tagesbericht ein zusammenhängender Text, bei dem du den Tagesablauf im Ganzen darstellst.

Du beschreibst darin also alle Tätigkeiten und Aufgaben, die du während eines Tages erledigt hast in zeitlicher Reihenfolge – vom Arbeitsbeginn bis zum Feierabend.

Hier kannst du außerdem genauer als im tabellarischen Tagesbericht darauf eingehen, wo du – also in welcher Werkstatt oder Abteilung du mitgearbeitet hast, welche Materialien und Geräte du benutzt hast und wer dir bei deiner Aufgabe geholfen hat.

Achte darauf, dass du den ausführlichen Tagesbericht in der Vergangenheitsform (Präteritum) schreibst. Als Perspektive wähle bitte die Ich-Form.

Tipps zur zeitlichen Verknüpfung der Sätze:

  • zum Arbeitsbeginn
  • am Anfang
  • zu Beginn
  • als Erstes
  • seit
  • erst
  • vor Kurzem
  • bevor
  • nachdem
  • gleichzeitig
  • zur selben Zeit
  • während
  • daraufhin
  • als Nächstes
  • seit Kurzem
  • seit Längerem
  • kürzlich
  • inzwischen
  • zwischenzeitlich
  • währenddessen
  • unterdessen
  • Indessen
  • anschließend
  • am Anschluss
  • zum Abschluss
  • am Ende

Bonus: Besonders schön und anschaulich wird dein Bericht, wenn du am Ende noch ein paar Skizzen oder Fotos von Geräten, Materialien oder Werkstätten einfügst.

8e: Präsentation des Praktikums

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Die Powerpointpräsentation über dein Praktikum soll Folgendes beinhalten:

1. Einleitung
–> Begrüßung
–> Vorstellung der jeweiligen Einrichtung bzw. des jeweiligen Betriebs.

2. Hauptteil
2.1. Vorstellen eines Berufs:

  • schulische Voraussetzungen,
  • Ausbildungsgang,
  • Inhalte und Dauer der Ausbildung,
  • möglicher Abschluss,
  • berufliche Tätigkeitsbereiche nach dem Abschluss,
  • Verdienst,
  • Weiterbildungsmöglichkeiten,
  • Mitbringen und Vorstellen eigener Arbeiten

2.2. Selbstreflexion:

  • Einschätzung der eigenen Stärken und Schwächen,
  • im Laufe des Praktikums angeeignete Kompetenzen,
  • Nutzen des persönlichen Einsatzes sowohl für sich selbst als auch für den Betrieb,
  • persönliche Erfahrungen etc.

3. Schlussteil

  • Allgemeine Einschätzung des Praktikums,
  • Beurteilung des Berufes/Betriebes

So könnte der Beginn der Powerpointpräsentation aussehen:

Wer kein „Powerpoint“ besitzt, kann sich hier die kostenlose Version von Openoffice, die auch eine Präsentations-Software beinhaltet, herunterladen.

Openoffice

Sozi 8e: Mein Praktikum

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Aufgabe:

Gestalte eine Mindmap mit den Hauptästen „offizielle Berufsbezeichnung“, „Voraussetzungen“, „Tätigkeiten“, „Ausbildung“ sowie „Verdienst“ zu deinem gewünschten Praktikumsberuf.

Solltest du noch keinen Wunschberuf haben, klick dich mal durch die unterschiedlichen Eignungstests auf www.breuer-info.de/eignungstest/

Bitte achte darauf, dass der Beruf auch mit dem Abschluss, den du bei uns wahrscheinlich machen wirst, erlernt werden kann!

 

Mögliche Informationsquellen sind:

Zur Info:

–> Termin des Praktikums 2023 für den Berufsreife-Bereich: 11.04.2023 bis 21.04.2023

–>Termin des Praktikums 2023 für den Sekundar I-Bereich: 06.11.2023 bis 17.11.2023

Girls’Day und Boys’Day

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Girls’Day und Boys’Day helfen bei Berufsorientierung

Mehr als zwei Jahre ist die Berufs- und Studienorientierung aufgrund von Corona aus dem Blickfeld geraten. Gerade aber das praktische Erleben und das Orientieren in der Arbeitswelt in Unternehmen, Institutionen und Hochschulen ist für junge Menschen auf dem Weg der Berufs- und Lebensplanung essenziell. Der Girls’Day und Boys’Day sind die Chance, Berufe und Studienfelder kennenzulernen, die Schülerinnen und Schüler sonst eher selten für sich in Betracht ziehen.

Die kommenden Aktionstage finden am Donnerstag, 27. April 2023, statt. Interessierte Schülerinnen und Schüler erhalten bei ihren Klassenleitungen einen Elternbrief  mit Anmeldemöglichkeit.

Hier alle Angebote aus unserer Region: –> Such deinen Platz

Zur Webseite: –> www.girls-day.de

Klassen 9: Praktikum 2022

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Klassen 9 im Praktikum 2022

--> hier geht's zur Praktikumsmappe 2021/22

–> hier geht’s zur Praktikumsmappe 2021/22

Du hast die Praktikumsmappe, die oben verlinkt ist (auf das Bild klicken), in der Schule ja schon in Papierform erhalten.

Hier nun die Anleitung, wie du die Praktikumsmappe zu deinem Praktikum nach den Osterferien zu bearbeiten hast:

Noch vor dem Praktikum zu erledigen:

Seite 4:   „Was bringt mir so ein Praktikum?“  –> lesen

Seite 5:   „Praktikumsplatz“ –> Infos zu deinem Betrieb recherchieren und in eine Mindmap eintragen – dazu kannst du diese Mindmap als Vorlage nehmen: –> Mindmap Praktikum 

 

Während des Praktikums zu erledigen:

Seite 8 – 10:   „Im Praktikum“ –> lesen und ausfüllen

Seite 14:   „Experten-Interview“  –> Fragen an deinen Betreuer oder an einen Mitarbeiter stellen und Antworten sauber aufschreiben

Seite 15:   „Berufserkundung“ –> Fragen dieser Seite zu deinem Praktikumsberuf beantworten

 

Nach dem Praktikum zu erledigen:

Seite 16:   „Rückblick und Bewertung“ –> Tabellen auf dieser Seite ordentlich und ehrlich ausfüllen

Abgabe der Mappe ist am 25. November 2022!


Tipp zur Mindmap:
Die obige Mindmap zu deinem „Praktikum” kannst du auf https://mind-map-online.de/m/624c883336031 weiter bearbeiten, dann hast du schon etwas Arbeit gespart.
Dazu musst du den Link öffnen und unten links auf “Mindmap klonen und bearbeiten” klicken.

Wenn du fertig bist, mache einen Screenshot deiner Mindmap und versuche, diesen dann als PDF abzuspeichern (dann musst du dich nicht registrieren)

Alles Gute in deinem Praktikum!

Vorlage: Praxistagbericht

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Über den Praxistag sollen – nach Ansage von mir – tabellarische Berichte anfertigt werden. Hierfür findet ihr hier eine –> Vorlage. Im Normalfall benötigt man für das Ausfüllen dieser Berichtsvorlage ca. 10 Minuten.

Für den Fall, dass eine Schülerin/ein Schüler keine Praxistagstelle hat, soll mit mir eine Alternativaufgabe abgesprochen werden, die dann als Ersatz für den nicht möglichen Bericht bewertet wird.