Kunst 7c: Kurzfilm drehen

Frage: „Woran erkennt man, dass etwas spannend, traurig oder lustig ist?“

 


🎬 Arbeitsauftrag: Drehe deinen eigenen Kurzfilm

🎯 Thema:

„Ein alltäglicher Moment wird spannend“
(z. B. jemand sucht etwas, bekommt eine Nachricht, öffnet eine Tür, entdeckt etwas Unerwartetes)


🧭 Ziel:

Du sollst zeigen, dass du mit verschiedenen Kameraeinstellungen und Perspektiven arbeiten kannst und dass dein Film einen erkennbaren Anfang, eine Mitte und ein Ende hat.


🎥 Aufgabe:

  1. Arbeitet in Gruppen von 3–4 Personen.
  2. Überlegt euch eine kurze Handlung (max. 20 Sekunden).
  3. Plant euren Film mit einem Mini-Storyboard (3 Bilder):
  • Was sieht man zuerst?
  • Was passiert als Nächstes?
  • Wie endet die Szene?
  1. Filmt euren Kurzfilm mit dem Handy oder iPad.
  2. Achtet auf folgende Punkte:

Checkliste für euren Dreh

  • Querformat verwenden
  • Ruhige Kameraführung (Handy mit beiden Händen halten oder abstützen)
  • Gutes Licht (am besten Tageslicht)
  • Ton vermeiden oder bewusst einsetzen (je nach Aufgabe)
  • Erkennbarer Aufbau: Anfang – Mitte – Ende
  • Mindestens 3 verschiedene Kameraeinstellungen (z. B. Totale, Halbnah, Nahaufnahme)


🧩 Tipp:

Teste verschiedene Varianten! Oft wirkt ein kurzer Film spannender, wenn du zwischen Totalen und Nahaufnahmen wechselst.


💾 Abgabe:

  • Exportiert euer Video (10–20 Sekunden) und ladet es auf iServ in den Ordner
    „Kunst 7c – Kurzfilm Kameraeinstellungen“ hoch.
  • Nennt die Datei: Gruppe_[Name]_Film.mp4

Sozi: EU-Finanzkrise

Die aktuelle Finanzkrise in der Europäischen Union ist so komplex (vielseitig, umfassend) und dadurch schwer zu verstehen, dass ich euch da nicht mit einem trockenen Arbeitsblatt nerven möchte…
Vielmehr möchte ich von euch, dass ihr im Internet zu der 2011er Finanzkrise der EU recherchiert und die wichtigsten Fakten, Probleme und Lösungsansätze in einer Mindmap darstellt.
Aber:

Die eigentliche Aufgabe ist die, dass ihr anhand eurer Recherche-Ergebnisse einen kurzen Videofilm dreht oder einen Comic zeichnet, der die aktuellen Finanzprobleme auch für Kinder verständlich macht.

 
Einfach erklärt wird’s bei www.kindernetz.de/minitz

Ein gutes Beispiel ist auch der folgende Film-Beitrag in den Kindernachrichten vom 03.11.11 auf www.logo.de:

EU Finanzkrise 2011