Archiv der Kategorie: AIB

AIB 9: Hardware im Überblick

Veröffentlicht am von

„PC-Hardware kennenlernen und wiederholen“

Klasse 9a – Word: Hardware beschreiben

👉 Ziel: Du übst, wichtige PC-Teile zu erkennen, Bilder einzufügen und kurze Erklärungen zu schreiben.

Auftrag:

  1. Öffne Word und erstelle ein neues Dokument.
  2. Suche dir mindestens 5 PC-Teile aus (z. B. Prozessor, Mainboard, Arbeitsspeicher, Festplatte/SSD, Grafikkarte, Monitor, Maus, Tastatur).
  3. Füge von jedem Teil ein Bild ein (du darfst Cliparts, vorbereitete Bilder oder – falls erlaubt – Internetbilder verwenden).
  4. Schreibe unter jedes Bild 2–3 Sätze, die erklären:
    Wie heißt das Teil?
    Welche Aufgabe hat es im Computer?
    Warum ist es wichtig?
  5. Achte auf eine schöne Gestaltung: Überschrift, Absätze, evtl. Farben oder Rahmen.

👉 Am Ende sollte dein Dokument wie ein kleines Infoheft aussehen.

Klasse 9b – PowerPoint: Eingabe- und Ausgabegeräte

👉 Ziel: Du lernst, Eingabe- und Ausgabegeräte zu unterscheiden und in einer Präsentation darzustellen.

Auftrag:

  1. Öffne PowerPoint und erstelle eine neue Präsentation.
  2. Erstelle 4–5 Folien – Füge je ein Bild ein und schreibe Stichpunkte zur Funktion (max. 3 pro Gerät)
  3. Folie 1: Titel „Eingabe- und Ausgabegeräte“ + dein Name.
    Folie 2–4: Je 1 Eingabe- oder Ausgabegerät (z. B. Maus, Tastatur, Mikrofon, Monitor, Lautsprecher, Drucker).
    Folie 5: Eine Übersicht: Welche Geräte sind Eingabe, welche sind Ausgabe?
  4. Achte darauf, dass die Präsentation übersichtlich und nicht überfüllt ist.
  5. Gestalte sie ansprechend (Farben, Design, Übergänge – aber nicht übertreiben 😉).

👉 Am Ende kannst du deine Präsentation in 2 Minuten vorstellen.

Klasse 9c – Excel: PC-Einkaufsliste

👉 Ziel: Du lernst, mit Tabellen zu arbeiten und Preise zu berechnen.

Auftrag:

  1. Öffne Excel und erstelle eine Tabelle.
  2. Trage in die Spaltenüberschriften ein:
    | Bauteil | Anbieter | Anzahl | Preis pro Stück | Gesamtpreis |
  3. Erstelle eine Liste mit mindestens 6 PC-Bauteilen (z. B. Prozessor, Mainboard, Arbeitsspeicher, Festplatte/SSD, Gehäuse, Netzteil, Grafikkarte).
  4. Trage für jedes Bauteil einen realistischen Preis ein.
  5. Berechne in der Spalte Gesamtpreis:
    Anzahl × Preis pro Stück = Gesamtpreis
    (Tipp: Nutze die Excel-Formel =B2*C2 usw.)
  6. Unter der Tabelle erstellst du die Gesamtsumme aller Teile (Tipp: mit =SUMME(D2:D7)).
  7. Formatiere die Tabelle ordentlich: Rahmen, Fett für Überschriften, Euro-Zeichen bei den Preisen.

👉 Am Ende hast du eine Einkaufsliste, mit der man einen PC zusammenstellen könnte.

Zum Abschluss

  • Jede Gruppe zeigt ihre Ergebnisse kurz der Klasse (Word-Dokument, PowerPoint-Folien, Excel-Tabelle).
  • Überlegt zusammen: Welche Teile sind unverzichtbar?
  • Welche Unterschiede gibt es zwischen Eingabegeräten und Ausgabegeräten?

👋 Willkommen in AIB – Klasse 9

Veröffentlicht am von

Hallo zusammen,
herzlich willkommen im neuen Schuljahr im Fach AIB (Allgemeine Informatorische Bildung)! 🎉

In diesem Jahr wollen wir gemeinsam:

  • den Computer besser verstehen (Hardware & Software),
  • erste Schritte in der Programmierung mit Python gehen 🐍,
  • Medien clever nutzen (Bilder bearbeiten, Videos schneiden),
  • die Chancen und Grenzen von Künstlicher Intelligenz erarbeiten und lernen, wie Systeme wie ChatGPT funktionieren und sinnvoll genutzt werden können,
  • eine Webseite in HTML programmieren,
  • und lernen, wie man sich sicher im Internet bewegt (Datenschutz, Cybermobbing, Urheberrecht).

Damit ihr gleich ein bisschen in die AIB-Stimmung kommt, hier ein paar symbolische Codes:

Und keine Sorge: Wir fangen einfach an, probieren viel praktisch aus und lernen Schritt für Schritt dazu.
Ihr dürft Fragen stellen, ausprobieren, Fehler machen und daraus lernen – genau so funktioniert Informatik!

Wir starten mit einem -> Quiz über das eigentlich schon Gelernte…

Ich freue mich auf ein spannendes Jahr mit euch. 🚀

Ralf Breuer

AIB 9: KA – Erstellen einer Webseite

Veröffentlicht am von

Thema: Erstellen einer Webseite mit HTML und Layouten mit CSS

Auftrag:
Erstelle eine Webseite zu einem Thema deiner Wahl. Diese muss aus einer Startseite
und mindestens zwei weiteren Unterseiten bestehen, die miteinander verlinkt sind.
Die Seiten beinhalten verpflichtend Texte, Bilder, Aufzählungen und Links zu passenden
anderen Webseiten im Internet.

Die Gestaltung mit CSS sollte zum Thema passen, abwechslungsreich sein und sich gut darstellen lassen. Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt.
Achte auf eine korrekte Rechtschreibung und einen angemessenen Sprachgebrauch!

Tipp:

–> Download von Notepad ++

Achtung: Achtet darauf, Notepad++ nur über diesen Link herunterzuladen:

 

Veröffentlicht unter AIB

AIB 9: Gute Seiten, schlechte Seiten

Veröffentlicht am von

Oder: Funktionale Webseitengestaltung

In dieser Doppelstunde beschäftigen wir uns mit der funktionalen Gestaltung von Webseiten.

Ziel ist es, zu verstehen, dass gutes Webdesign nicht nur ästhetisch ansprechend, sondern auch benutzerfreundlich, strukturiert und funktional sein muss. Besonderes Augenmerk legen wir auf die Struktur, Navigation und korrekte Sprache. Zudem ist es wichtig, das Urheberrecht bei der Verwendung von Bildern und Texten zu beachten.​

Arbeitsaufträge:

  1. Analyse von Webseiten:

  2. Eigene Webseitengestaltung:

    • Gestalte anschließend deine eigene AIB-Webseite unter Berücksichtigung der zuvor besprochenen Kriterien. Nutze dabei die Checkliste auf dem bereitgestellten Arbeitsblatt.​

Hinweise:

  • Achte bei der Gestaltung deiner Webseite auf eine klare Struktur und eine intuitive Navigation.

  • Achte auch auf die Rechtschreibung und den sprachlichen Ausdruck, denn deine Webseite ist ja öffentlich und somit quasi auch deine Visitenkarte.

  • Verwende eine gut lesbare Schriftart und achte auf ausreichende Kontraste.​

  • Stelle sicher, dass alle verwendeten Bilder und Texte entweder von dir stammen oder du die entsprechenden Nutzungsrechte besitzt.​

Ziel:

Durch diese Aufgaben sollst du ein Verständnis dafür entwickeln, wie wichtig Funktionalität und Benutzerfreundlichkeit im Webdesign sind und wie du diese Aspekte in deine eigenen Projekte integrieren kannst.​

Viel Erfolg und kreative Ideen!

AIB 9: Python, HTML, SQL

Veröffentlicht am von

Das Bild zeigt drei kleine Code-Beispiele in unterschiedlichen Programmiersprachen, die symbolisch den Einstieg ins Fach AIB (Allgemeine informatorische Bildung) darstellen:

🔹 1. Python

print("Willkommen in AIB 9 🎓")

  • Mit print() wird Text auf dem Bildschirm ausgegeben.

  • Hier: eine Begrüßungsnachricht für die Schüler („Willkommen in AIB 9 🎓“).

  • Python wird im Unterricht als Programmiersprache eingeführt.

🔹 2. HTML

<!-- Unser Ziel: Lernen + Spaß + Teamwork -->
<h1>AIB = Lernen mit Technik</h1>

  • <!-- ... --> ist ein Kommentar in HTML, also nur Hinweis für den Programmierer.

  • <h1> ... </h1> ist eine Überschrift (größter Titel auf einer Webseite).

  • Die Botschaft: AIB verbindet Lernen, Spaß und Teamarbeit.

🔹 3. SQL

SELECT * FROM Schueler
WHERE Motivation = 'hoch';

  • SQL ist eine Sprache für Datenbanken.

  • SELECT * FROM Schueler bedeutet: „Zeige alle Daten aus der Tabelle Schueler“.

  • Mit WHERE Motivation = 'hoch' wird gefiltert: nur Schüler mit hoher Motivation.

  • Das ist symbolisch gemeint → die Klasse startet motiviert ins neue Schuljahr.

👉 Das Bild kombiniert also kleine Programmier-Beispiele (Python, HTML, SQL) und zeigt, dass ihr euch in Klasse 9 mit Programmieren, Web, Datenbanken und Technik beschäftigen werdet.