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Landtagswahlen RLP 2021 – „Kandidaten“

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„Unsere Kandidatinnen und Kandidaten“

Diese Woche sollt ihr mal einen Blick auf die Wahlkreis-Kandidatinnen und -Kandidaten unseres Kreises Ahrweiler werfen, die in den Landtag einziehen wollen.

Wer von den Wahlkreiskandidaten, die mit der Erststimme gewählt werden, eine einfache Mehrheit erreicht – dazu reicht eine Stimme mehr, gewinnt seinen Wahlkreis ,erhält ein sogenanntes Direktmandat und zieht damit nach Mainz in den Landtag.

Hier die Kandidatinnen und Kandidaten der beiden Wahlkreise im Kreis Ahrweiler:

Wahlkreis 13 – Remagen/Sinzig
umfasst vom Landkreis Ahrweiler die verbandsfreien Gemeinden Remagen und Sinzig sowie die Verbandsgemeinden Bad Breisig und Brohltal

  • SPD: Susanne Müller
  • CDU: Petra Schneider
  • AfD: Ingo Nawa
  • FDP: Martin Thormann
  • Grüne: Stefani Jürries
  • Die Linke: Michael Lüdtke
  • FWG: Reiner Friedsam

Wahlkreis 14 – Bad Neuenahr-Ahrweiler
umfasst vom Landkreis Ahrweiler die verbandsfreien Gemeinden Bad Neuenahr-Ahrweiler und Grafschaft sowie die Verbandsgemeinden Adenau und Altenahr

  • SPD: Michael Köhler
  • CDU: Horst Gies
  • AfD: Rüdiger Nothnick
  • FDP: Wolfgang Reuß
  • Grüne: Birgit Stupp
  • Die Linke: Marion Morassi
  • Freie Wähler: Jan Müller
  • Siggi wählen parteilos: Siegfried Verdonk

Aufgaben:

  1. Schaue dir die Kandidaten für deinen Wohnort an. D.h. kläre erst, in welchem Wahlkreis, 13 oder 14, du wohnst.
  2. Was hast du bereits – wo auch immer (Plakate, Zeitungen, Internet, sonst wo) – über die Kandidatinnen und Kandidaten erfahren?
  3. Recherchiere im Internet, was du noch alles über die Kandidatinnen und Kandidaten deines Wahlkreises erfahren kannst.
  4. Trage diese Informationen „irgendwie“ zusammen. Mit „irgendwie“ meine ich, dass du die Form selbst wählen kannst: Du kannst einen Text schreiben, eine Mindmap anfertigen, eine Fotosammlung/–collage erstellen, einen Podcast aufnehmen, ein Video filmen/schneiden, eine Webseite gestalten, einen Instagram-Kanal dazu eröffnen – was auch immer…
  5. Sende die erledigten Aufgaben bis spätestens Dienstag, 16. Februar 2021, 20:00 Uhr, an breuer@boeselager-realschule.de

Sozi 10a: Landtagswahl in RLP

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Der Landtag in Mainz - (c) Ralf Breuer

Der Landtag in Mainz – (c) Ralf Breuer

Die Bürger wählen am 22. März 2026 in Rheinland-Pfalz einen neuen Landtag. Dabei entscheiden sie, welche Parteien und Politiker in den nächsten fünf Jahren im Landtag sitzen und Gesetze für das Bundesland machen. Themen sind zum Beispiel Schule, Polizei, Umwelt oder Bus und Bahn. Auch wenn viele von euch noch nicht wählen dürfen, betrifft uns das alles im Alltag. Deshalb beschäftigen wir uns im Sozi-Unterricht mit der Landtagswahl.

Was möchtest du über diese Wahlen lernen? Welche Themen sind dir besonders wichtig?

Deutsch 7c: Das Diktat

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Das Diktat

Als die Klasse 7c den Raum betrat, setzten sich alle schnell auf ihre Plätze.

Nachdem der Lehrer das Diktat direkt begann, wurde es still, weil alle zuhören wollten.

Wenn jemand ein Wort nicht verstand, schrieb er weiter, damit er den Anschluss nicht verlor.

Alle arbeiteten ruhig und keiner sprach, während draußen der Regen fiel.

Nachdem ein Satz vorgelesen war, machten viele kurz eine Pause, bevor sie weiterschrieben.

Obwohl einige nervös waren, blieben sie konzentriert, weil sie gut vorbereitet waren.

Die Schüler atmeten auf, als der Lehrer langsamer las, denn nun kamen sie besser mit.

Wenn ein Stift herunterfiel, hob man ihn leise auf, damit niemand gestört wurde.

Nachdem das letzte Wort diktiert war, gaben alle ihre Hefte ab.

Viele freuten sich auf den restlichen Schultag, obwohl noch viel Arbeit wartete.

Kunst 7c: Freiwilliger Auftrag

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🎨 Arbeitsauftrag – Bildende Kunst ✏️

Über die Ferien habt ihr die Chance, ein Bild zu zeichnen 🖼️.
Wenn ihr besonders motiviert seid, könnt ihr freiwillig auch mehrere Bilder anfertigen 💪🎨.

👉 Achtung: Alle abgegebenen Bilder werden bewertet und fließen in die Kunstnote ein 📊.

🌈 Thema

Das Thema ist frei wählbar 🎯.
Zeichne, worauf du Lust hast oder was dich gerade interessiert, zum Beispiel:

  • 👤🦁 Menschen oder Tiere
  • 🌄🏙️ Landschaften oder Städte
  • 💥📖 Comics, Manga oder Graffiti
  • 💭😃 Gefühle, Träume oder Alltagsszenen

🖍️ Technik & Material

  • Zeichnung mit Bleistift, Buntstiften, Filzstiften oder Finelinern ✏️🖊️
  • Papiergröße: mindestens DIN A4 📄
  • Sauber, ordentlich und mit Mühe gearbeitet ✔️

⭐ Bewertung

Ich achte besonders auf:

  • 💡 Idee & Kreativität
  • 🧠 Mühe & Sorgfalt
  • 🎨 Gestaltung, Details und ggf. Farbe

➡️ Mehr Einsatz = bessere Note
➡️ Mehrere Bilder können sich positiv auf eure Bewertung auswirken 📈

📅 Abgabe

  • In der ersten Kunststunde nach den Ferien ⏰
  • Name & Klasse auf die Rückseite schreiben 🏷️

Viel Spaß beim Zeichnen – nutzt die Ferien, um kreativ zu sein und Neues auszuprobieren! 😄🎨

Sozi 10a: Soziales Pflichtjahr?

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🪖 1. Grundsätzliches: Wehrpflicht ist weiterhin ausgesetzt

  • Die klassische allgemeine Wehrpflicht wurde seit dem 1. Juli 2011 ausgesetzt, bleibt aber im Gesetz verankert und könnte wieder aktiviert werden, etwa im Verteidigungsfall.
  • Damit besteht aktuell keine automatische Pflicht, Wehrdienst zu leisten.

📜 2. Neues Wehrdienstgesetz beschlossen (Dezember 2025)

Am 5. Dezember 2025 hat der Bundestag eine Reform des Wehrdienstrechts („Neuer Wehrdienst“) verabschiedet – mit den Stimmen von Union und SPD gegen Grüne, Linke und AfD. Das Gesetz umfasst folgende zentrale Punkte: Deutscher Bundestag+1

🟢 🔹 Wieder eingeführte Musterung

  • Ab 1. Januar 2026 werden alle 18-jährigen Männer in Deutschland dazu verpflichtet, einen Fragebogen zur Bereitschaft und Eignung für den Dienst auszufüllen.
  • Ab 1. Juli 2027 beginnt die verpflichtende körperliche Untersuchung (Musterung) für Männer.
  • Frauen können freiwillig am Verfahren teilnehmen.

🟢 🔹 Wehrdienst bleibt offiziell freiwillig

  • Der eigentliche Wehrdienst ist weiterhin freiwillig – junge Menschen können sich zu Dienstzeiten von 6 bis 23 Monaten verpflichten, mit attraktiven Bezügen (z. B. ca. 2.600 € monatlich).
  • Eine Verpflichtung zum Wehrdienst gibt es noch nicht automatisch.

🟢 🔹 „Bedarfs-Wehrpflicht“ als Option

  • Das Gesetz schafft eine Rechtliche Grundlage, dass der Bundestag später per Beschluss eine sogenannte Bedarfs-Wehrpflicht einführt, wenn das Ziel der Bundeswehr-Personalausstattung nicht mit Freiwilligen erreicht wird.
  • In diesem Fall wäre z. B. ein Los- bzw. Zufallsverfahren möglich, um Soldaten auszuwählen.

📊 3. Zielsetzung der Reform

Ziel der Reform ist, die Bundeswehr personell deutlich zu stärken:
✔️ Aktive Truppe erhöhen auf rund 260.000
✔️ Reserve erweitern auf mindestens 200.000 bis 2035
✔️ Insgesamt rund 460.000 Soldaten und Reservisten ­– weit mehr als heute.

🟡 4. Politische Meinungen und Konflikte

⚠️ Regierungsseite (Union + SPD)

  • Union und SPD sehen die Reform als notwendig, um Sicherheitslage angesichts Russlands Angriffskrieg auf die Ukraine und gestiegene Verteidigungsverpflichtungen zu bewältigen.

✖️ Opposition & Proteste

  • Größere Proteste von Jugendlichen fanden in vielen Städten statt – u. a. in 90+ Städten, gegen verpflichtende Fragebögen und Musterung.
  • Kritiker sehen darin faktisch einen Schritt zur Wehrpflicht oder Militarisierung der Jugend.
  • Auch in Rheinland-Pfalz und Sachsen gab es Demonstrationen unter dem Motto „Freiheit statt Pflicht“.

(Stand 12.12.2025)

Deutsch 8b: Inhaltsangabe

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Stichpunktartige Zusammenfassung der wichtigsten Aussagen des Blogbeitrags „Kinder- und Jugendschutz: Mehrheit für klare Regeln bei Social Media“ von Monika Haas vom 09.09.2025:

  • Klare Regeln: Mehrheit von Erwachsenen und Jugendlichen fordert verbindliche Regeln für Social Media.

  • Altersgrenze: Großteil der Erwachsenen will Mindestalter von 16 Jahren für Social-Media-Accounts (Schutz vor Gefahren).

  • Jugendliche Zustimmung: Auch viele Jugendliche, sogar 16- und 17-Jährige, befürworten strengere Regeln.

  • Nutzung: 78 % der Jugendlichen und 58 % der Erwachsenen nutzen Social Media täglich über eine Stunde.

  • Überforderung & FOMO: Jugendliche erleben Zwang, nichts zu verpassen, fühlen sich aber auch überfordert.

  • Einstellung: Jugendliche positiver gegenüber Social Media als Erwachsene, trotz erkennbarer Risiken.

  • Handyverbot: Mehrheit für Handyverbot an Schulen – auch viele Jugendliche wünschen handyfreien Unterricht.

  • Risiken: Sorge über negative Folgen für Gesundheit, Konzentration und schulische Leistungen.

  • Künstliche Intelligenz: 82 % der Jugendlichen, 50 % der Erwachsenen nutzen KI; Wunsch nach Unterricht über KI-Kompetenz.

  • Digitalisierung: Mehrheit sieht Digitalisierung als positiv, fordert aber Aufklärung und faire Teilhabe aller.