Deutsch 9b: „Die Schreibtreppe“

📊 So schreibst du eine Grafik-Interpretation

Keine Angst vor einer Grafik! Du musst nicht alles auf einmal erkennen. Gehe immer nach diesen 3 Schritten vor:

1. 👀 BESCHREIBEN – Was sehe ich?

Schau dir die Grafik genau an. Schreibe zuerst nur auf, was du erkennen kannst. Noch keine Erklärung!

Diese Fragen helfen dir:

  • Was ist das Thema?
  • Was wird verglichen oder gezeigt?
  • Welche Werte sind besonders hoch?
  • Welche Werte sind besonders niedrig?
  • Gibt es große Unterschiede?

Satzanfänge:
„Die Grafik zeigt …“
„Am höchsten ist …“
„Am niedrigsten ist …“
„Auffällig ist, dass …“
„Während … %, sind es bei … nur … %.“

2. 🔍 ERKLÄREN – Was könnte dahinterstecken?

Jetzt darfst du überlegen: Warum könnten die Ergebnisse so sein?

Du musst nicht sicher wissen, warum! Eine gut begründete Vermutung reicht.

Satzanfänge:
„Ein Grund dafür könnte sein, dass …“
„Das könnte daran liegen, dass …“
„Vielleicht ist … höher, weil …“
„Der Unterschied könnte dadurch entstehen, dass …“

3. 💬 MEINE MEINUNG – Was denke ich darüber?

Zum Schluss schreibst du, wie du das Ergebnis findest. Wichtig: Begründe deine Meinung.

Satzanfänge:
„Ich finde das Ergebnis …, weil …“
„Mich überrascht, dass …“
„Ich hätte erwartet, dass …“
„Meiner Meinung nach …“

⭐ Dein einfacher Merksatz

SEHEN → ERKLÄREN → BEWERTEN

1. Was sehe ich? → 2. Warum könnte das so sein? → 3. Was denke ich darüber?

💡 Tipp: Schreibe zuerst zu jedem Schritt nur 2–3 Stichpunkte. Aus diesen Stichpunkten machst du anschließend ganze Sätze. So entsteht dein Text fast von allein.