1. Testet unsere Fragen!

Versetzt euch dabei in die Lage eines Schülers oder einer Schülerin aus der 9. Klasse und fragt euch:

• Verstehe ich sofort, was gemeint ist?
• Kann ich immer eine passende Antwort finden?
• Überschneiden sich Antwortmöglichkeiten?
• Fehlt eine mögliche Antwort?
• Werden vielleicht zwei Dinge gleichzeitig gefragt?
• Ist klar, auf welchen Zeitraum sich die Frage bezieht?
• Sind Begriffe wie „Drogen“ oder „regelmäßig“ eindeutig?
• Kann man die Antworten später problemlos zählen und in einem Diagramm darstellen?
• Können wir die Ergebnisse später nach Mädchen/Jungen und Realschulzweig/Berufsreifezweig vergleichen?

Achtet darauf:

Eine Frage = eine klare Sache.

Die Antwortmöglichkeiten müssen

• eindeutig sein,
• sich nicht überschneiden,
• alle wichtigen Möglichkeiten enthalten
• und später gut auszuwerten sein.