In diesem Kunstprojekt beschäftigen wir uns mit einer spannenden Frage:
Was ist Kunst – und wer entscheidet das eigentlich?
Die Schülerinnen und Schüler gestalten eigene Kunstwerke aus ganz normalen Alltagsgegenständen und präsentieren diese anschließend in einer digitalen Kunstausstellung.
🧱 Projektauftrag
1️⃣ Kunstwerk aus Alltagsdingen
Arbeite in einer kleinen Gruppe (2–3 Personen).
Nutze Alltagsgegenstände aus dem Klassenraum oder Schulhof (z. B. Papier, Flaschen, Stifte, Taschen, Naturmaterial).
Baut daraus ein eigenes Kunstwerk.
Es gibt kein richtig oder falsch – eure Idee zählt.
2️⃣ Fotografieren mit dem iPad
Fotografiert euer Kunstwerk mit dem iPad.
Macht mehrere Fotos aus unterschiedlichen Perspektiven:
von oben
von unten
ganz nah
ungewöhnlicher Blickwinkel
Wählt ein bestes Bild aus.
Das Bild darf zugeschnitten oder leicht bearbeitet werden.
3️⃣ Titel und kurze Erklärung
Zu eurem Kunstwerk erstellt ihr:
einen Titel
eine kurze Erklärung (2–3 Sätze): Was sieht man? Was soll das Kunstwerk ausdrücken? Warum ist es Kunst?
🖥️ Digitale Kunstausstellung
Alle fertigen Kunstwerke werden:
digital gesammelt
im Internet veröffentlicht
als digitale Kunstausstellung der Klasse 7 präsentiert
Jede Gruppe ist mit Bild, Titel und Erklärung vertreten.
Über die Ferien habt ihr die Chance, ein Bild zu zeichnen 🖼️. Wenn ihr besonders motiviert seid, könnt ihr freiwillig auch mehrere Bilder anfertigen 💪🎨.
👉 Achtung: Alle abgegebenen Bilder werden bewertet und fließen in die Kunstnote ein 📊.
🌈 Thema
Das Thema ist frei wählbar 🎯. Zeichne, worauf du Lust hast oder was dich gerade interessiert, zum Beispiel:
👤🦁 Menschen oder Tiere
🌄🏙️ Landschaften oder Städte
💥📖 Comics, Manga oder Graffiti
💭😃 Gefühle, Träume oder Alltagsszenen
🖍️ Technik & Material
Zeichnung mit Bleistift, Buntstiften, Filzstiften oder Finelinern ✏️🖊️
Papiergröße: mindestens DIN A4 📄
Sauber, ordentlich und mit Mühe gearbeitet ✔️
⭐ Bewertung
Ich achte besonders auf:
💡 Idee & Kreativität
🧠 Mühe & Sorgfalt
🎨 Gestaltung, Details und ggf. Farbe
➡️ Mehr Einsatz = bessere Note ➡️ Mehrere Bilder können sich positiv auf eure Bewertung auswirken 📈
📅 Abgabe
In der ersten Kunststunde nach den Ferien ⏰
Name & Klasse auf die Rückseite schreiben 🏷️
Viel Spaß beim Zeichnen – nutzt die Ferien, um kreativ zu sein und Neues auszuprobieren! 😄🎨
Frage: „Woran erkennt man, dass etwas spannend, traurig oder lustig ist?“
🎬 Arbeitsauftrag: Drehe deinen eigenen Kurzfilm
🎯 Thema:
„Ein alltäglicher Moment wird spannend“
(z. B. jemand sucht etwas, bekommt eine Nachricht, öffnet eine Tür, entdeckt etwas Unerwartetes)
🧭 Ziel:
Du sollst zeigen, dass du mit verschiedenen Kameraeinstellungen und Perspektiven arbeiten kannst und dass dein Film einen erkennbaren Anfang, eine Mitte und ein Ende hat.
🎥 Aufgabe:
Arbeitet in Gruppen von 3–4 Personen.
Überlegt euch eine kurze Handlung (max. 20 Sekunden).
Plant euren Film mit einem Mini-Storyboard (3 Bilder):
Was sieht man zuerst?
Was passiert als Nächstes?
Wie endet die Szene?
Filmt euren Kurzfilm mit dem Handy oder iPad.
Achtet auf folgende Punkte:
✅ Checkliste für euren Dreh
Querformat verwenden
Ruhige Kameraführung (Handy mit beiden Händen halten oder abstützen)
Gutes Licht (am besten Tageslicht)
Ton vermeiden oder bewusst einsetzen (je nach Aufgabe)
Erkennbarer Aufbau: Anfang – Mitte – Ende
Mindestens 3 verschiedene Kameraeinstellungen (z. B. Totale, Halbnah, Nahaufnahme)
🧩 Tipp:
Teste verschiedene Varianten! Oft wirkt ein kurzer Film spannender, wenn du zwischen Totalen und Nahaufnahmen wechselst.
💾 Abgabe:
Exportiert euer Video (10–20 Sekunden) und ladet es auf iServ in den Ordner „Kunst 7c – Kurzfilm Kameraeinstellungen“ hoch.
Ein Porträtfoto ist ein Foto, das einen Menschen zeigt – meistens das Gesicht und den Oberkörper. Dabei geht es nicht nur darum, wie jemand aussieht. Ein gutes Porträtfoto zeigt auch etwas von der Persönlichkeit, der Stimmung oder den Gefühlen der Person.
📖 Woher kommt das Wort „Porträt“?
Das Wort „Porträt“ kommt aus der französischen Sprache.
Es bedeutet: Bild von einem Menschen.
Noch früher kommt es aus dem Lateinischen.
Dort hieß es „protrahere“ = etwas hervorholen oder zeigen.
👉 Ein Porträt soll also einen Menschen zeigen und das Besondere an ihm sichtbar machen.
Merkmale eines Porträtfotos
👉 Beim Porträtfoto gilt: Die Person steht im Mittelpunkt.
✅ Beispiel – GUT
Gesicht ist klar zu sehen
Hintergrund ist ruhig (z. B. eine Wand oder ein Vorhang)
Man schaut sofort auf die Person
❌ Beispiel – SCHLECHT
Viele Dinge im Hintergrund (z. B. Regale, Poster, andere Leute)
Der Blick wandert weg von der Person
Die Person wirkt nicht mehr wichtig
Hintergrund: Meist ruhig und unauffällig, damit nichts vom Menschen ablenkt.
Licht: Wichtig für Stimmung und Wirkung (z. B. weiches Tageslicht).
Ausdruck: Ein Porträt kann ernst, fröhlich, nachdenklich oder spannend wirken – je nachdem, was die Person zeigt.
Unterschied zu einem Selfie oder Schnappschuss
Ein Selfie macht man schnell selbst, meist spontan, oft mit dem Handy.
Ein Schnappschuss ist ein zufälliges Foto ohne viel Planung.
Ein Porträtfoto dagegen ist bewusst gestaltet: Man achtet auf Pose, Licht, Hintergrund und Ausdruck, um die Person bestmöglich darzustellen.
👉 Ziel im Kunstunterricht: Wir lernen, bewusst zu fotografieren und aus einem einfachen Foto ein richtiges Porträtfoto zu machen.
📸 Auftrag: Porträtfotografie in Partnerarbeit
1. Partner finden
Sucht euch einen Partner oder eine Partnerin.
Ihr arbeitet zu zweit zusammen.
2. Fotografieren
Fotografiert euch gegenseitig mit dem iPad oder Handy..
Macht mehrere Fotos. Achtet dabei auf:
Fokus auf die Person (Gesicht im Mittelpunkt)
Ruhiger Hintergrund (keine Ablenkung)
Gutes Licht (z. B. am Fenster, nicht zu dunkel)
Perspektive (nicht von unten oder oben, sondern gerade)
Heute macht ihr zwei verschiedene Porträts. Arbeitet in wieder Partnerarbeit und nutzt euer Handy oder das schulische iPad.
